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為增強學生的身體素質,某校堅持常年的全員體育鍛煉,并定期進行體能測試.下面將某班學生立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成5組(含低值不含高值):1.60~1.80,1.80~2.00,2.00~2.20,2.20~2.40,2.40~2.60.已知前4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組頻數是9.
(1)該班參加這次測試的人數是多少?
(2)請畫出頻數分布直方圖;
(3)成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
分析:(1)求出第5小組的頻率,由頻數除以頻率即可求出測試的人數;
(2)用總人數乘以前4小組的頻率求出4個小組的人數,畫出條形統計圖即可;
(3)求出后三小組的頻率之和,化為百分數即為該班成績的合格率.
解答:解:(1)第5組的頻率為:1-0.05-0.15-0.30-0.35-0.35=0.15,頻數是9,
則總人數為:9÷0.15=60(人);

(2)前4小組的人數依次是:60×0.05=3(人);60×0.15=9(人);
60×0.30=18(人);60×0.35=21(人),
頻數分布直方圖如圖所示:
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(3)第3、4、5組的頻率之和為:0.30+0.35+0.15=0.80,
則該班成績的合格率是80%.
點評:此題考查了頻數(率)分布直方圖,弄清題意是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為增強學生的身體素質,教育行政部門規定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數,并補充頻數分布直方圖;
(3)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數;
(4)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數和中位數是多少?精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、為增強學生的身體素質,某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數是9.
(1)請將頻率分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
(4)這次測試中,你能肯定該班學生成績的眾數和中位數各落在哪一個組內嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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科目:初中數學 來源: 題型:

為增強學生的身體素質,新新中學堅持長年的全員體育鍛煉,并定期進行體能測試,如圖是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理精英家教網后,畫出的頻數分布直方圖的一部分,已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數是9.
(1)請將頻數分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•峨眉山市二模)為增強學生的身體素質,教育行政部門規定每個學生每天體育鍛煉時間不少于1小時.某校為了解學生參加體育鍛煉的情況,對初三(5)班學生參加體育鍛煉的時間進行調查,并將調查結果繪制成如兩幅不完整的統計圖,如圖甲和圖乙

(1)請將條形統計圖補充完整;
(2)根據圖中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;體育鍛煉時間的眾數是
1
1
小時;本次調查的學生參加體育鍛煉的平均活動時間是
1.18
1.18
;
(3)從初三(5)班的學生中隨機抽出一個學生進行調查,抽到學生參加體育鍛煉時間不少于1小時的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

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(2)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數.
(3)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?并寫出戶外活動時間的眾數和中位數是多少?

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