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【題目】如圖1在矩形ABCD,A(11),B(31),C(3,2),反比例函數y= (x>0)的圖象經過點D且與AB相交于點E,

1求反比例函數的解析式;

2過點C、E作直線,求直線CE的解析式;

3如圖2將矩形ABCD沿直線CE平移,使得點C與點E重合,求線段BD掃過的面積.

【答案】(1)反比例函數的解析式為y=; (2)直線CE的解析式為y=x-1;(3) 3.

【解析】分析:(1)由矩形的性質求得點D的坐標,即可求得k;(2)根據反比例函數的解析式求點E的坐標,用待定系數法求直線CE的解析式;(3)BD掃過的面積是一個平行四邊形,它的面積=2SBBD.

詳解:(1)由題意得ADCB1,故點D的坐標為(1,2),

∵函數y的圖象經過點D(1,2),

2.m2,

∴反比例函數的解析式為y;

(2)y1時,1.x2E(2,1),

設直線CE的解析式為ykxb,根據題意得

解得

∴直線CE的解析式為yx1;

(3)∵矩形ABCD沿直線CE平移,使得點C與點E重合,點D(01),B'(2,0)

S四邊形BDDB2SBBD×3×13.

練習冊系列答案
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1)求出B地在數軸上表示的數;

2)若B地在原點的右側,經過第8次行進后小明到達點P,此時點P與點B相距幾個單位長度?8次運動完成后一共經過了幾分鐘?

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收集數據:隨機抽取甲乙兩所學校的20名學生的數學成績進行分析:

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數據:按如下數據段整理、描述這兩組數據

分段

學校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

   

   

   

   

   

   

   

分析數據:兩組數據的平均數、中位數、眾數、方差如下表:

統計量

學校

平均數

中位數

眾數

方差

81.85

88

91

268.43

81.95

86

m

115.25

經統計,表格中m的值是   

得出結論:

a若甲學校有400名初二學生,估計這次考試成績80分以上人數為   

b可以推斷出   學校學生的數學水平較高,理由為   .(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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