【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AM、BN分別與⊙O相切于點A、B,CD交AM、BN于點D、C,DO平分∠ADC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)設AD=4,AB=x (x > 0),BC=y (y > 0). 求y關于x的函數解析式.
【答案】
(1)證明:過O做OE⊥CD于點E,
則∠OED=90°
∵⊙O與AM相切于點A
∴∠OAD=90°
∵OD平分∠ADE
∴∠ADO=∠EDO
∵OD=OD
∴△OAD≌△OED
∴OE=OA
∵OA是⊙O的半徑
∴OE是⊙O的半徑
∴CD是⊙O的切線
(2)解:過點D做DF⊥BC于點F,則DF=AB=x
∵AD=4,BC=y
∴CF=BC-AD=y-4
由切線長定理可得:
∴DE=DA,CE=CB
∴CD=CE+ED
=BC+AD
=4+y
在Rt△DFC中,
∵CD2=DF2+FC2
∴(y+4)=x 2+(y-4)2
整理得:y= x2
則y關于x的函數關系式為:y= x2
解法二:連接OC,
∵CD、CB都是⊙O的切線
∴CE=CB=y
OC平分∠BCD
即:∠OCD= ∠BCD
同理:DE=AD=4
∠CDO= ∠CDA
∵AM、BN分別與⊙O相切
且AB為⊙O的直徑
∴AM//BN
∴∠BCD+∠CDA=180°
∴∠OCD+∠CDO=90°
∵∠CDO+∠OCD+∠COD=180°
∴∠COD=90°
∵在Rt△DOC中,
OD2=OA2+AD2
即OD2=( )2+42
同理可得:
OC2=( )2+y2
∵CD=CE+ED=y+4
∴在Rt△OCD中
CD2=OC2+OD2
即(y+4)2=( )2+42+(
)2+y2
整理得:y= x2
則y關于x的函數關系式為:y= x2
【解析】(1)過O做OE⊥CD于點E,則∠OED=90° ,根據切線的性質,圓的切線垂直于經過切點的半徑得出∠OAD=90° ,根據角平分線的定義得出∠ADO=∠EDO ,從而根據AAS判斷出△OAD≌△OED,根據全等三角形的對應邊相等得出OE=OA ,根據切線的判定定理得出CD是⊙O的切線 ;
(2)解法一 :過點D做DF⊥BC于點F,則DF=AB=x ,根據矩形的性質及線段的和差得出CF=BC-AD=y-4 ,由切線長定理可得:DE=DA,CE=CB ,根據線段的和差得出CD=CE+ED=BC+AD=4+y ,在Rt△DFC中,由勾股定理得出(y+4)=x 2+(y-4)2 ,從而得出y與x之間的函數關系式 ;解法二:連接OC,根據切線長定理得出CE=CB=y ,OC平分∠BCD ,即:∠OCD= ∠BCD,同理:DE=AD=4 ,∠CDO=
∠CDA ,又AM、BN分別與⊙O相切且AB為⊙O的直徑 ,故AM//BN,根據二直線平行同旁內角互補得出∠BCD+∠CDA=180° ,進而得出∠OCD+∠CDO=90° ,根據平角的定義得出∠CDO+∠OCD+∠COD=180° ,從而得出COD=90°,在Rt△DOA中,根據勾股定理得出OD2=(
)2+42 , 同理可得:OC2=( x 2 )2+y2 ,由于CD=CE+ED=y+4 ,在Rt△OCD中 ,CD2=OC2+OD2 ,即(y+4)2=( x 2 )2+42+( x 2 )2+y2 ,從而得出y與x之間的函數關系。
【考點精析】本題主要考查了切線長定理和垂徑定理的推論的相關知識點,需要掌握從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角;推論1:A、平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧B、弦的垂直平分線經過圓心,并且平分弦所對的兩條弧C、平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧;推論2 :圓的兩條平行弦所夾的弧相等才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長BC=10米,則此時AB的長約為( )(參考數據:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).
A.5.1米
B.6.3米
C.7.1米
D.9.2米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形 ABCD 中,E 為 BC 的中點,F 是 CD 上一點,且 CF CD ,
求證:(1)∠AEF=90°;
(2) ∠BAE=∠EAF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求證:k取任何實數值,方程總有實數根;
(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根,并求以此兩根為邊長的直角三角形的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場購進一種單價為40元的書包,如果以單價50元出售,那么每月可售出30個,根據銷售經驗,售價每提高5元,銷售量相應減少1個.
(1)請寫出銷售單價提高 元與總的銷售利潤y元之間的函數關系式;
(2)如果你是經理,為使每月的銷售利潤最大,那么你確定這種書包的單價為多少元?此時,最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結論;
(3)點M是x軸上的一個動點,當△DCM的周長最小時,求點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H依次是各邊中點,O是形內一點,若四邊形AEOH、四邊形BFOE、四邊形CGOF的面積分別是4、5、6,則四邊形DHOG的面積是( )
A. 5B. 4C. 8D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B兩地之間的路程為2380米,甲、乙兩人分別從A、B兩地出發,相向而行,已知甲先出發5分鐘后,乙才出發,他們兩人在A、B之間的C地相遇,相遇后,甲立即返回A地,乙繼續向A地前行.甲到達A地時停止行走,乙到達A地時也停止行走,在整個行走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發的時間x(分鐘)之間的關系如圖所示,則乙到達A地時,甲與A地相距的路程是米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個邊長不定的正方形ABCD,它的兩個相對的頂點A,C分別在邊長為1的正六邊形一組平行的對邊上,另外兩個頂點B,D在正六邊形內部(包括邊界),則正方形邊長a的取值范圍是 .
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