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如圖所示的運算程序，當輸入的x值為48時，第1次輸出的結果為24；然后24又作為輸入的x的值繼續輸入，第2次輸出的結果為12； ，則第20次輸出的結果為     ．
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試題分析：如圖所示的運算程序，當輸入的x值為48時，第1次輸出的結果為24；然后24又作為輸入的x的值繼續輸入，第2次輸出的結果為12，然后12又作為輸入的x的值繼續輸入，第3次輸出的結果為6，然后6又作為輸入的x的值繼續輸入，第4次輸出的結果為3；此時3是奇數，所以當輸入的x值為3時，第5次輸出的結果為6；然后然后6又作為輸入的x的值繼續輸入，第6次輸出的結果為3；這樣循環下去，則第20次輸出的結果與第6次輸出的結果一樣，都為3
點評：本題考查運算程序，做本題的關鍵是審題，搞清楚本運算程序的順序，然后按運算程序的結構來解答本題
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一運動員某次跳水的最高點離跳臺2m，記作+2m，則水面離跳臺10m可以記作（ ）
A．-10mB．-12mC．+10m D．+12m

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個數中最小的數是【   】
A．B．C．D．

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出租車司機小李某天下午營運全是在東西走向的人民大道進行的，如果規定向東為正，向西為負，他這天下午行車里程如下：
＋15，－3，＋14，－11，＋10，－12，＋4，－15，＋16，－18.
（1）將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車地點的距離是多少千米？
（2）若每千米耗油4升，這天下午共耗油多少升？

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我們知道時，也成立，若將看成的立方根，看成的立方根，我們能否得出這樣的結論：若兩個數的立方根互為相反數，則這兩個數也互為相反數．
試舉一個例子來判斷上述猜測結論是否成立；
若與互為相反數，求的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

實數、在軸上的位置如圖所示，且，則化簡的結果為（   ）
A．2a+bB．-2a-bC．bD．2a-b

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

－2013的倒數是(    )
A．－2013B．2013C．D．

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-的倒數是（    ）
A．-B．-2C．2D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在下列實數中：，，，，0，3.1415，3.1010010001…（相鄰兩個1之間0的個數逐次加1）中，無理數的個數有  （    ）
A．4個B．3個C．2個D．1個

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