【題目】如圖,正方形OABC的面積為9,點O為坐標原點,點A在x軸上,點C上y軸上,點B在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,點E從原點O出發,以每秒1個單位長度的速度向x軸正方向運動,過點E作x的垂線,交反比例函數y=
(k>0,x>0)的圖象于點P,過點P作PF⊥y軸于點F;記矩形OEPF和正方形OABC不重合部分的面積為S,點E的運動時間為t秒.
(1)求該反比例函數的解析式.
(2)求S與t的函數關系式;并求當S=時,對應的t值.
(3)在點E的運動過程中,是否存在一個t值,使△FBO為等腰三角形?若有,有幾個,寫出t值.
【答案】(1)y=(x>0);(2)S與t的函數關系式為:S=﹣3t+9(0≤t≤3);S=9﹣
(t>3);當S=
時,對應的t值為
或6;(3)當t=
或
或3時,使△FBO為等腰三角形.
【解析】
(1)由正方形OABC的面積為9,可得點B的坐標為:(3,3),繼而可求得該反比例函數的解析式.
(2)由題意得P(t,),然后分別從當點P1在點B的左側時,S=t(
-3)=-3t+9與當點P2在點B的右側時,則S=(t-3)
=9-
去分析求解即可求得答案;
(3)分別從OB=BF,OB=OF,OF=BF去分析求解即可求得答案.
解:(1)∵正方形OABC的面積為9,
∴點B的坐標為:(3,3),
∵點B在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,
∴3=,
即k=9,
∴該反比例函數的解析式為:y= y=(x>0);
(2)根據題意得:P(t,),
分兩種情況:①當點P1在點B的左側時,S=t(﹣3)=﹣3t+9(0≤t≤3);
若S=,
則﹣3t+9=,
解得:t=;
②當點P2在點B的右側時,則S=(t﹣3)=9﹣
;
若S=,則9﹣
=
,
解得:t=6;
∴S與t的函數關系式為:S=﹣3t+9(0≤t≤3);S=9﹣(t>3);
當S=時,對應的t值為
或6;
(3)存在.
若OB=BF=3,此時CF=BC=3,
∴OF=6,
∴6=,
解得:t=;
若OB=OF=3,則3
=
,
解得:t= ;
若BF=OF,此時點F與C重合,t=3;
∴當t=或
或3時,使△FBO為等腰三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,解答下列問題.
如圖1,已知△ABC中,AD 為中線.延長AD至點E,使 DE=AD.在△ADC和△EDB中,AD=DE,∠ADC=∠EDB,BD=CD,所以,△ACD≌△EBD,進一步可得到AC=BE,AC//BE等結論.
在已知三角形的中線時,我們經常用“倍長中線”的輔助線來構造全等三角形,并進一步解決一些相關的計算或證明題.
解決問題:如圖2,在△ABC中,AD是三角形的中線,點F為AD上一點,且BF=AC,連結并延長BF交AC于點E,求證:AE=EF.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BD、CE分別是邊AC、AB上的中線,BD與CE交于點O.
(1)如圖1,若M、N分別是OB、OC的中點,求證:OB=2OD;
(2)如圖2,若BD⊥CE,AB=8,BC=6,求AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中線,CF是角平分線,CF交AD于G,交BE于H.下列結論:①S△ABE=S△BCE;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF;④BH=CH.其中所有正確結論的序號是
A.①②③④B.①②③C.②④D.①③
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為12,BE=EC,將正方形邊CD沿DE折疊到DF,延長EF交
AB于G,連接DG,現在有如下4個結論:①≌
;②
;③∠GDE=45°;④
DG=DE在以上4個結論中,正確的共有( )個
A. 1個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:△PCD是等腰直角三角形,∠DPC=90°,∠APB=135°
求證:(1)△PAC∽△BPD;
(2)若AC=3,BD=1,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某廠商投產一種新型電子產品,每件制造成本為18元,試銷過程中發現,每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關系可以近似地看作一次函數y=-2x+100.(利潤=售價-制造成本)
(1)寫出每月的利潤z(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得350萬元的利潤?當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)根據相關部門規定,這種電子產品的銷售單價不能高于32元,如果廠商要獲得每月不低于350萬元的利潤,那么制造出這種產品每月的最低制造成本需要多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,三個正方形ABCD、AEMN、CEFG,其中頂點D、C、G在同一條直線上,點E是BC邊上的動點,連結AC、AM.
(1)求證:△ACM∽△ABE.
(2)如圖2,連結BD、DM、MF、BF,求證:四邊形BFMD是平行四邊形.
(3)若正方形ABCD的面積為36,正方形CEFG的面積為4,求五邊形ABFMN的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com