【題目】如圖, PA、PB是⊙O的切線,切點為A、B,C是⊙O上一點(P與A、B不重合),若∠P=52°,則∠ACB=______________度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點P為OA上一動點,PC+PD值最小時點P的坐標為( )
A.(﹣3,0) B.(﹣6,0) C.(,0) D.(
,0)
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【題目】閱讀材料,回答問題:
兩個含有二次根式的代數式相乘,如果它們的積不含有二次根式,我們就說這兩個代數式互為有理化因式.例如:因為,
,所
與
,
與
互為有理化因式.
(1)的有理化因式是 ;
(2)這樣,化簡一個分母含有二次根式的式子時,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
,
用上述方法對進行分母有理化.
(3)利用所需知識判斷:若,
,則
的關系是 .
(4)直接寫結果: .
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【題目】長方形的長和寬分別是a厘米、b厘米,如果長方形的長和寬各減少2厘米.
(1)新長方形的面積比原長方形的面積減少了多少平方厘米?
(2)如果減少的面積恰好等于原面積的,試確定(a﹣6)(b﹣6)的值.
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【題目】甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習,圖中,
分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程s(千米)隨時間t(分)變化的函數圖象,以下說法:①甲比乙提前12分到達;②甲的平均速度為15千米/時;③甲乙相遇時,乙走了6千米;④乙出發6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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【題目】(1)如圖I,在中,
.點
在
外,連接
,作
,交
于點
,
,
,連接
.則
間的等量關系是______;(不用證明)
(2)如圖Ⅱ,,
,
,延長
交
于點
,寫出
間的等量關系,并證明你的結論.
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【題目】(1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關系,并說明理由.
(2)結論應用:① 如圖2,點M,N在反比例函數(k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F.試證明:MN∥EF.
② 若①中的其他條件不變,只改變點M,N的位置如圖3所示,請判斷 MN與EF是否平行?請說明理由.
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