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使有意義的的取值范圍是           ．
≥2

試題分析：二次根號下的數為非負數，二次根式才有意義.
由題意得，
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握二次根式有意義的條件，即可完成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知最簡根式是同類二次根式，則滿足條件的 a,b的值（   ）
A．不存在B．有一組C．有二組D．多于二組

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

二次根式的值是（   ）
A．B．或C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若，則的值為        ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知x－y＝，xy＝－2，求：x5y3－2x4y4＋x3y5的值。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

估計－的值在（   ）
A．－1至－2之間 B．－2至－3之間
C．－3至－4之間 D．－4至－5之間

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若(         )
A．9B．－9C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算： 　　　　　       ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

據方格中數字規律，則a+b=        。

3
 

1
 

10
 

2
 
b
6
2

6

2

3
a
1

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