精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
（2009•懷柔區二模）下列各式計算錯誤的是（ ）
A．5x-2x=3
B．a2b+a2b=2a2b
C．a2+a3=a5
D．a2•a3=a5
【答案】分析：根據同類項的定義先判斷出是否是同類項，是同類項的把系數相加減即可；同底數冪相乘，底數不變指數相加對各選項分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：A、5x-2x=3x，正確；
B、a2b+a2b=2a2b，正確；
C、a2與a3不是同類項，不能合并，故本選項錯誤．
D、a2•a3=a2+3=a5，正確．
故選C．
點評：主要考查：合并同類項，只需把系數相加減，字母和字母的指數不變，不是同類項的一定不能合并．
同底數冪乘法性質：底數不變，指數相加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2009年北京市懷柔區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區二模）已知：如圖所示，反比例函數y=與直線y=-x+2只有一個公共點P，則稱P為切點．
（1）若反比例函數y=與直線y=kx+6只有一個公共點M，求當k＜0時兩個函數的解析式和切點M的坐標；
（2）設（1）問結論中的直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點．將∠ABO沿折痕AB翻折，設翻折后的OB邊與x軸交于點C．
①直接寫出點C的坐標；
②在經過A、B、C三點的拋物線的對稱軸上是否存在一點P，使以P、O、M、C為頂點的四邊形為梯形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2009年北京市懷柔區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區二模）某課題組對初中生學習情況作了一次問卷調查，“請同學們不要有任何顧慮，通過問卷了解同學們學習現狀，幫助同學們提高學習成績”．課題組隨機抽查了某市若干名初中學生應具備：積極的學習心態，刻苦勤奮的精神，良好的心理素質，優秀的自學能力等問題進行了問卷調查，并將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統計圖補充完整；
（2）在這次問卷調查中，一共抽查了______名學生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，具備優秀的自學能力的學生約有______人；
（3）根據統計結果，請你簡單談談自己的看法．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2009年北京市懷柔區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區二模）已知2m+n=0，求分式•（m+n）的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2009年北京市懷柔區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區二模）如果代數式不大于4-x．
①求x的取值范圍；
②將x的取值范圍用數軸表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2009年北京市懷柔區中考數學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•懷柔區二模）若實數x、y滿足+（3-y）2=0，則代數式y2-xy的值為    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视