【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ax2+2ax+c與x軸相交于A(﹣1,0)、B兩點(A點在B點左側),與y軸相交于點C(0,3),點D是拋物線的頂點.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖1,點F(0,b)在y軸上,連接AF,點Q是線段AF上的一個動點,P是第一象限拋物線上的一個動點,當b=﹣時,求四邊形CQBP面積的最大值與點P的坐標;
(3)如圖2,點C1與點C關于拋物線對稱軸對稱.將拋物線y沿直線AD平移,平移后的拋物線記為y1,y1的頂點為D1,將拋物線y1沿x軸翻折,翻折后的拋物線記為y2,y2的頂點為D2.在(2)的條件下,點P平移后的對應點為P1,在平移過程中,是否存在以P1D2為腰的等腰△C1P1D2,若存在請直接寫出點D2的橫坐標,若不存在請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2
x+3
;(2)當m=
時,S四邊形CQBP取得最大值
,此時P點坐標為(
,
);(3)存在,滿足要求的D2的橫坐標有:
,
,
,
.
【解析】
(1)將A、C兩點坐標代入拋物線解析式當中求出a與c的值即可;
(2)先求出B、F坐標,然后可以證明AF與BC平行,于是△QBC的面積就等于△ABC的面積,問題就轉化為求△PBC的面積的最大值,作PE∥y軸交直線BC于E,設P點的橫坐標為未知數m,將E點坐標也用m表示,PE的長度用P、E縱坐標之差表示,于是△PBC的面積就可以表示成關于m的二次函數,通過配方法即可求出最值及P點坐標.
(3)由于限定了以P1D2為腰,因此分兩大類分別列方程計算即可.
(1)將A(﹣1,0)、C(0,3)代入拋物線解析式得:
解得:,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2
x+3
.
(2)如圖1,連接BC,AC,作PE∥y軸交BC于E.
∵y=﹣x2+2
x+3
=﹣
(x+1)(x﹣3).
∴B(3,0),
∵b=﹣,
∴F(0,﹣),
∴=
,
∴AF∥BC,
∴S△QBC=S△ABC=ABOC=6
,
由B、C兩點坐標可得直線BC的解析式為:y=﹣x+3
,
設P(m,﹣m2+2
m+3
),則E(m,﹣
m+3
),
PE=yP﹣yE=﹣m2+4
m,
∴S△PBC=(xB﹣xC)(yP﹣yE)=﹣
m2+6
m=﹣
(m﹣
)2+
,
∴S四邊形CQBP=S△QBC+S△PBC=S△ABC+S△PBC=﹣(m﹣
)2+
,
∴當m=時,S四邊形CQBP取得最大值
,此時P點坐標為(
,
).
(3)∵y=﹣x2+2
x+3
=
,
∴D(1,4),拋物線對稱軸為x=1,
∵C1與C關于直線x=1對稱,
∴C1(2,3),
由A、D兩點坐標可求得直線AD的解析式為y=2x+2
,
設D1(m,2m+2
),
則P1(m+,2
m+
),D2(m,﹣2
m﹣2
),
∴,
,
,
當P1C1=P1D2時,=
,解得
,
.
當C1D2=P1D2時,9m2+36m+54=,解得
,
.
綜上所述,滿足要求的D2的橫坐標有:,
,
,
.
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【題目】如圖,兩個三角形紙板,
能完全重合,
,
,
,將
繞點
從重合位置開始,按逆時針方向旋轉,邊
,
分別與
,
交于點
,
(點
不與點
,
重合),點
是
的內心,若
,點
運動的路徑為
,則圖中陰影部分的面積為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,頂點A(﹣1,0),C(1,2),點F是BC的中點,CD與y軸交于點E,AF與BE交于點G.將正方形ABCD繞點O順時針旋轉,每次旋轉90°,則第99次旋轉結束時,點G的坐標為( 。
A.(,
)B.(﹣
,
)C.(﹣
,
)D.(
,﹣
)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,平行四邊形ABCD的邊AB在y軸上,點D(4,4),cos∠BCD=,若反比例函數y=
(k≠0)的圖象經過平行四邊形對角線的交點E,則k的值為( )
A.14B.7C.8D.
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【題目】2020年注定是不平凡的一年,新年伊始,一場突如其來的疫情席卷全國,全國人民萬眾一心,抗戰疫情.為了早日取得抗疫的勝利,各級政府、各大新聞媒體都加大了對防疫知識的宣傳.某校為了了解初一年級共480名同學對防疫知識的掌握情況,對他們進行了防疫知識測試.現隨機抽取甲、乙兩班各15名同學的測試成績(滿分100分)進行整理分析,過程如下:
(收集數據)
甲班15名學生測試成績分別為:78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,92,99,95;100.
乙班15名學生測試成績中90≤x<95的成績如下:91,92,94,90,93
(整理數據):
班級 | 75≤x<80 | 80≤x<85 | 85≤x<90 | 90≤x<95 | 95≤x<100 |
甲 | 1 | 1 | 3 | 4 | 6 |
乙 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
(分析數據):
班級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 | 方差 |
甲 | 92 | a | 93 | 47.3 |
乙 | 90 | 87 | b | 50.2 |
(應用數據):
(1)根據以上信息,可以求出:a=_____分,b=______分;
(2)若規定測試成績92分及其以上為優秀,請估計參加防疫知識測試的480名學生中成績為優秀的學生共有多少人;
(3)根據以上數據,你認為哪個班的學生防疫測試的整體成績較好?請說明理由(一條理由即可).
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【題目】根據道路交通法規規定:普通橋梁一般限速40km/h.為了安全,交通部門在橋頭豎立警示牌:“請勿超速”,并監測攝像系統監控,如圖,在某直線公路L路橋段BC內限速40km/h,為了檢測車輛是否超速,在距離公路L500米旁的A處設立了觀測點,從觀測點A測得一小車從點B到達點C行駛了30秒鐘,已知∠ABL=45°,∠ACL=30°,此車超速了嗎?請說明理由.(參考數據:=1.41,
=1.73)
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【題目】如圖,在5×5的網格中,橫、縱坐標均為整點的數叫做格點,例如(0,1)、B(2,1)、C(3,3)都是格點,現僅用無刻度的直尺在網格中做如下操作:
(1)直接寫出點A關于點B旋轉180°后對應點M的坐標 ;
(2)畫出線段BE,使BE⊥AC,其中E是格點,并寫出點E的坐標 ;
(3)找格點F,使∠EAF=∠CAB,畫出∠EAF,并寫出點F的坐標 .
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【題目】已知等腰直角△ABC,∠C=90°,AC=2,D為邊AC上一動點,連結BD,在射線BD上取一點E使BEBD=AB2.若點D由A運動到C,則點E運動的路徑長為_____.
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【題目】如圖,在矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標為(0,8),點C的坐標為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、C,與AB交于點D.
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關于m的函數表達式;
②當S最大時,在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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