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某商人開始時,將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.
【小題1】寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式;
【小題2】每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大
p;【答案】
【小題1】y=-10x2+280x-1600
【小題2】售價為14元時,利潤最大解析:
p;【解析】(1)根據題中等量關系為:利潤=(售價-進價)×售出件數,
列出方程式為:y=(x-8)[100-10(x-10)],
即y=-10x2+280x-1600;
(2)將(1)中方程式配方得:
y=-10(x-14)2+360,
∴當x=14時,y最大=360元,
答:售價為14元時,利潤最大
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某商人開始時,將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.

1.寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式;

2.每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大

 

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年浙江省湖州十二中九年級第二學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

某商人開始時,將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.
(1)寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式;
(2)每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大。

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科目:初中數學 來源:2013屆浙江省九年級第二學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

某商人開始時,將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.

(1)寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式;

(2)每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大。

 

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年遼寧省九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

某商人開始時,將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.

1.寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式;

2.每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大

 

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