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【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,點A是欄桿轉動的支點,點E是欄桿兩段的聯結點.當車輛經過時,欄桿AEF最多只能升起到如圖所示的位置,其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=135°,AB=AE=1.3米,那么適合該地下車庫的車輛限高標志牌為(欄桿寬度忽略不計.參考數據:≈1.4)( 。

A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:如圖,過點A作BC的平行線AG,過點E作EH⊥AG于H,
則∠EHG=∠HEF=90°,
∵∠AEF=135°,
∴∠AEH=∠AEF﹣∠HEF=45°,
∠EAH=45°,
在△EAH中,∠EHA=90°,∠EAH=45°,AE=1.3米,
∴EH=AEsin∠EAH≈1.3×0.7=0.91(米),
∵AB=1.3米,
∴AB+EH≈1.3+0.91=1.92≈2.2米.
故選B.

過點A作BC的平行線AG,過點E作EH⊥AG于H,則∠BAG=90°,∠EHA=90°.先求出∠AEH=45°,則∠EAH=45°,然后在△EAH中,利用正弦函數的定義得出EH=AEsin∠EAH,則欄桿EF段距離地面的高度為:AB+EH,代入數值計算即可.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知O為直線AB上一點,∠COE是直角,OF平分∠AOE.

(1)如圖①,若∠COF=34°,則∠BOE=________;若∠COF=n°,則∠BOE=________;∠BOE與∠COF的數量關系為________________.

(2)當射線OE繞點O逆時針旋轉到如圖②的位置時,(1)中∠BOE與∠COF的數量關系是否仍然成立?請說明理由.

(3)在圖③中,若∠COF=65°,在∠BOE的內部是否存在一條射線OD,使得2∠BOD與∠AOF的和等于∠BOE與∠BOD的差的一半?若存在,請求出∠BOD的度數;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小李按市場價格30元/千克收購了一批海鮮1000千克存放在冷庫里,據預測,海鮮的市場價格將每天每千克上漲1元.冷凍存放這批海鮮每天需要支出各種費用合計310元,而且這些海鮮在冷庫中最多存放160天,同時平均每天有3千克的海鮮變質.
(1)設x天后每千克該海鮮的市場價格為y元,試寫出y與x之間的函數關系式;
(2)若存放x天后,將這批海鮮一次性出售.設這批海鮮的銷售總額為P元,試寫出P與x之間的函數關系式;
(3)小李將這批海鮮存放多少天后出售可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?(利潤W=銷售總額﹣收購成本﹣各種費用)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c滿足

(1)求a,b,c的值;

(2)試問以a,b,c為邊能否構成三角形?若能構成三角形,求出三角形的周長;若不能構成三角形,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術的快速發展,互聯網+滲透到我們日常生活的各個領域,網上在線學習交流已不再是夢,現有某教學網站策劃了A、B兩種上網學習的月收費方案:

A方案:月租7元,可上網25小時,若超時,超出部分按每分鐘0.01元收費;

B方案:月租10元,可上網50小時,若超時,超出部分按每分鐘0.01元收費;

設每月上網學習時間為小時.

1)當50時,用含有x的代數式分別表示A、B兩種上網的費用;

2)當x100時,分別求出兩種上網學習的費用.

3)若上網40小時,選擇哪種方式上網學習合算,為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師提出如下問題:
尺規作圖:作Rt△ABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.
已知線段a,c如圖.
小蕓的作法如下:
①取AB=c,作AB的垂直平分線交AB于點O;
②以點O為圓心,OB長為半徑畫圓;
③以點B為圓心,a長為半徑畫弧,與⊙O交于點C;
④連接BC,AC.
則Rt△ABC即為所求.
老師說:“小蕓的作法正確.”
請回答:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,CD是邊AB上的高,且=
(1)求證:△ACD∽△CBD;
(2)求∠ACB的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2018“體彩杯”重慶開州漢豐湖半程馬拉松賽開跑前一周,某校七年級數學研究學習小組在某十字路口隨機調查部分市民對“半馬拉松賽”的了解情況,統計結果后繪制了如圖的兩副不完整的統計圖,請結合圖中相關數據回答下列問題:

A

50<n≤60

B

60<n≤70

C

70<n≤80

D

80<n≤90

E

90<n≤100

(1)本次調查的總人數為   人,在扇形統計圖中“C”所在扇形的圓心角的度數為   度;

(2)補全頻數分布圖;

(3)若在這一周里,該路口共有7000人通過,請估計得分超過80的大約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將△ABC繞點A順時針旋轉到位置可得到點P1,此時AP1=;將位置的三角形繞點P1順時針旋轉到位置可得到點P2,此時AP2=+1;將位置的三角形繞點P2順時針旋轉到位置可得到點P3時,AP3=+2…按此規律繼續旋轉,直至得到點為止,則=________

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