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【題目】如圖,正方形AOCD、正方形A1CC1D1、正方形A2C1C2D2的頂點A、A1、A2O、C、C1、C2分別在一次函數y=x+1的圖象和x軸上,若正比例函數y=kx則過點D5,則系數k的值是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

先根據點A是直線y=x+1y軸的交點求出點A的坐標,然后根據正方形的性質求出點D的坐標,將點D的橫坐標代入y=x+1求出點A1的縱坐標,進而得出點A1的坐標,同理得出點D1A2、D2、A3、D3的坐標,找出規律,得出D5的坐標,然后把D5的坐標代入y=kx中即可求出k的值.

∵點A是直線y=x+1y軸的交點,

A(0,1),

∵四邊形AOCD是正方形,

∴D(1,1),

∵點A1在直線y=x+1上,

A1(1,2),

同理可得D1(3,2),A2(3,4),D2(7,4),A3(7,8),D3(15,8),……

D1(3,2),D2(7,4),D3(15,8),……

Dn的坐標是(2n+1-1,2n).

D5(63,32),

D5(63,32)代入y=kx得:k=

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.

(1)請直接寫出線段AF,AE的數量關系;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論;
(3)在圖②的基礎上,將△CED繞點C繼續逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發生變化?若不變,結合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我國宋朝數學家楊輝在他的著作詳解九章算法中提出楊輝三角如圖,此圖揭示了為非負整數展開式的項數及各項系數的有關規律.

例如:,它只有一項,系數為1;系數和為1;

,它有兩項,系數分別為1,1,系數和為2;

,它有三項,系數分別為1,2,1,系數和為4;

,它有四項,系數分別為1,3,3,1,系數和為8;,

的展開式共有______項,系數和為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】算經十書是指漢唐一千多年間的十部著名數學著作,它們曾經是隋唐時期國子監算學科的教科書,這些流傳下來的古算書中凝聚著歷代數學家的勞動成果.下列四部著作中,不屬于我國古代數學著作的是( 。

A. 《九章算術》 B. 《幾何原本》

C. 《海島算經》 D. 《周髀算經》

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解九年級學生體育測試情況,以九年級(1)班學生的體育測試成績為樣本,按A,B,C,D四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)九年級(1)班體育測試的人數為;
(2)請把條形統計圖補充完整;
(3)扇形統計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是;
(4)若該校九年級有500名學生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數約為多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,將ABE沿著AE折疊至AEF的位置,點F在對角線AC上.若BE=3,EC=5,則AB的長為_____.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片ABCD中折疊,使頂點B落在邊AD的E點上折痕FG交BC于G,交AB于F,若∠AEF=20°,則∠FGB的度數為(
A.25°
B.30°
C.35°
D.40°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象反映的過程是:小強星期天從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一會兒后又走到文具店去買筆,然后步行回家,其中x表示時間,y表示小強離家的距離,根據圖象回答下列問題.

(1)體育場離小強家有多遠?小強從家到體育場用了多長時間?

(2)體育場距文具店多遠?

(3)小強在文具店逗留了多長時間?

(4)小強從文具店回家的平均速度是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖,在矩形ABCD中,BC=AB,ADC的平分線交邊BC于點E,AHDE于點H,連接CH并延長交邊AB于點F,連接AE交CF于點O.給出下列命題:

①∠AEB=AEH;DH=EH;HO=AE;BC﹣BF=EH.

其中正確命題的序號是 (填上所有正確命題的序號).

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