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解方程：
x=2

試題分析：方程兩邊同時乘以（x-2），化為整式方程為
1+1-x=-3(x-2)
解整式方程得x=2
經檢驗x=2不是原方程的解∴原方程無解
點評：本題考查解分式方程，解答本題需要考生掌握解分式方程的方法和步驟，并能正確的解答分式方程
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知關于x的方程 的解是負數，則n的取值范圍為       ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若分式的值為零，則x=________________

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程：.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若分式方程＝2有增根，則m的值為　　 　。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若關于x的分式方程 有增根，則      

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某超市用5000元購進一批新品種的蘋果試銷，由于銷售狀況良好，超市決定再用11000元購進該種蘋果，但這次進貨價比試銷時多了0.5元，購進蘋果數量是試銷時的兩倍。
（1）試銷時該品種蘋果的進貨價是多少？
（2）如果超市將該品種蘋果按每千克7元的價格出售，當大部分蘋果售出后，余下的400千克按定價的7折售完，那么超市在這兩次蘋果銷售中共贏利多少元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

由于受到手機更新換代的影響，某手機店經銷的甲品牌手機二月售價比一月每部降價500元．如果賣出相同數量的甲品牌手機，那么一月銷售額為4.5萬元，二月銷售額只有4萬元．
（1）一月甲品牌手機每部售價為多少元？
（2）為了提高利潤，該店計劃三月購進乙品牌手機銷售，已知甲品牌每部進價為3500元，乙品牌每部進價為4000元，預計用不多于7.5萬元且不少于7.4萬元的資金購進這兩種手機共20部，請問有哪幾種進貨方案？
（3）該店三月營銷計劃為：在二月售價基礎上每售出一部甲品牌手機再返還顧客話費a元，而乙品牌按每部4400元銷售，如果要使（2）中所有進貨方案獲利都相同，a應取何值？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的方程有增根，則m的值為（  ）
A．2B．0 C．-1D．1

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