【題目】如圖,∠AOB=120°,點C為平面內一點,作射線OC,射線OD平分∠BOC,射線OE平分∠AOD.
(1)若點C為∠AOB內部一點且∠AOC=30°,依題意補全圖形,并求出∠EOC的度數;
(2)若點C為∠AOB內部一點,∠AOC=α(0<α<120°)直接用含α的代數式表示∠EOC的度數;
(3)若∠EOC=10°,請你直接寫出所有符合條件的∠AOC度數(0<∠AOC<180°)
【答案】(1)補圖詳見解析,∠EOC=7.5°;(2)∠EOC=|α﹣30°|;(3)∠AOC=
或
.
【解析】
(1)首先求出∠COB的度數,然后根據角平分線的定義求得∠DOB=∠DOC=45°,那么∠DOA=75°,再根據角平分線的定義求得∠DOE,然后根據∠EOC=∠DOC-∠DOE求解;
(2)與(1)解法相同;
(3)根據(2)的結論解答即可.
解:(1)補全圖形如圖1所示,
∵∠AOB=120°,∠AOC=30°,
∴∠COB=90°;
∵OD平分∠BOC,
∴∠DOB=∠DOC=45°;
∵∠AOB=120°,∠DOB=45°,
∴∠DOA=75°;
∵OE平分∠AOD,
∴∠DOE=∠AOE=37.5°;
∴∠EOC=∠DOC﹣∠DOE=45°﹣37.5°=7.5°;
(2)如圖2所示,
∵∠AOB=120°,∠AOC=α,
∴∠COB=120°﹣α;
∵OD平分∠BOC,
∴∠DOB=∠DOC=60°﹣α;
∵∠AOB=120°,∠DOB=60°﹣α,
∴∠DOA=60°+α;
∵OE平分∠AOD,
∴∠DOE=∠AOE=30°+α;
∴∠EOC=|∠DOE﹣∠DOC|=|30°+α﹣(60°﹣
α)|=|
α﹣30°|.
(3)如圖所示,
由(2)得,|∠AOC﹣30°|=10°,
解得∠AOC=或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上線段AB=2,CD=4,點A在數軸上表示的數是-10,點C在數軸上表示的數是16.若線段AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速運動,同時線段CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速運動.當B點運動到線段CD上時,P是線段AB上一點,且有關系式=3成立,則線段PD的長為______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級10個班級師生舉行畢業文藝匯演,每班2個節目,有歌唱與舞蹈兩類節目,年級統計后發現唱歌類節目數比舞蹈類節目數的2倍少4個.
(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節目數各有多少個?
(2)該校七、八年級師生有小品節目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節目中,每個節目的演出平均用時分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預計所有演出節目交接用時共花15分鐘,若從20:00開始,22:30之前演出結束,問參與的小品類節目最多能有多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(-1,3),B(-2,1),C(-3,1).
(1)①畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出A1點的坐標及sin∠B1C1A1的值;
②以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側,畫出將△ABC放大后的△A2B2C2 , 并寫出A2點的坐標;
(2)若點D為線段BC的中點,直接寫出經過(2)的變化后點D的對應點D2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別是BE,CD的中點,
(1)求證:△AMN是等邊三角形.
(2)當把△ADE繞A點旋轉到圖2的位置時,CD=BE是否仍然成立?若成立請證明,若不成立請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場計劃經銷A、B兩種新型節能臺燈共50盞,這兩種臺燈的進價、售價如下表所示.
價格/類型 | A型 | B型 |
進價(元/盞) | 40 | 65 |
售價(元/盞) | 60 | 100 |
(1)若該商場購進這批臺燈共用去2500元,問這兩種臺燈各購進多少盞?
(2)在每種臺燈銷售利潤不變的情況下,若該商場銷售這批臺燈的總利潤不少于1400元,問至少需購進B種臺燈多少盞?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,得到△ADE,點B的對應點為點D,點C的對應點E落在BC邊上,連接BD.
(1)求證:DE⊥BC;
(2)若AC=3,BC=7,求線段BD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB交AB于點E,且CD=AC,DF∥BC,分別與AB,AC交于點G,F.
(1)求證:GE=GF;
(2)填空:若BD=1,則DF的長是 .
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