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【題目】市場上，賣布的售貨員在用剪子剪下你所需要的布時，總是先用兩手把布的兩部分拿好再用剪子沿折痕剪，這說明了_______.

【答案】經過兩點有且只有一條直線

【解析】

直接利用直線的性質得出答案．

市場上，賣布的售貨員在用剪子剪下你所要買的布時，總是先用兩手把布的兩沿拿好再用剪子沿折痕剪，

這說明了：兩點確定一條直線．

故答案為：兩點確定一條直線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知數軸上三點M，O，N對應的數分別為﹣2，0，4，點P為數軸上任意一點，其對應的數為x．
（1）如果點P到點M、點N的距離相等，那么x的值是多少？
（2）數軸上是否存在點P，使點P到點M、點N的距離之和是7？如果存在，求出x的值；如果不存在，請說明理由；
（3）如果點P以每秒鐘6個單位長度的速度從點O向右運動時，點M和點N分別以每秒鐘1個單位長度和每秒鐘3個單位長度的速度也向右運動，且三點同時出發，那么經過幾秒鐘，點P到點M、點N的距離相等．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，張亮同學用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分，發現剩下樹葉的周長比原樹葉的周長要小，能正確解釋這一現象的數學知識是（ ）
A.經過一點有無數條直線
B.經過兩點，有且僅有一條直線
C.兩點間距離的定義
D.兩點之間，線段最短

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了了解學生參加體育活動的情況，學校對學生進行隨機抽樣調查，其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”，共有4個選項：A、1.5小時以上；B、1～1.5小時；C、0.5～1小時；D、0.5小時以下．圖1、2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖提供的信息，解答以下問題：
（1）本次一共調查了多少名學生？
（2）在圖1中將選項B的部分補充完整；
（3）若該校有3000名學生，你估計全�？赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列化簡錯誤的是（ ）.
A.-（-3）= 3
B.+（-3）=-3
C.-[+(-3)]= -3
D.-[-（-3）]=-3

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列判斷正確的是（　�。�
A.所有的直角三角形都相似
B.所有的等腰直角三角形都相似
C.所有的菱形都相似
D.所有的矩形都相似

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=12cm，BC=24cm，如果將該矩形沿對角線BD折疊，那么圖中陰影部分的面積（ ）cm2．

A．72 B．90 C．108 D．144

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人參加射擊比賽，每人各射擊10次，兩人所得環數的平均數相同，其中甲所得環數的方差為15，乙所得環數的方差為18，那么成績較為穩定的是______（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(12分)如圖1，已知Rt△ABC中，AB＝BC，AC＝2，把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE，長直角邊為DF)，點C在DE上，點B在DF上．

(1)求重疊部分△BCD的面積；

(2)如圖2，將直角三角板DEF繞D點按順時針方向旋轉30度，DE交BC于點M，DF交AB于點N.

①求證：DM＝DN；

②在此條件下重疊部分的面積會發生變化嗎？若發生變化，請求出重疊部分的面積，若不發生變化，請說明理由；

(3)如圖3，將直角三角板DEF繞D點按順時針方向旋轉α度(0＜α＜90)，DE交BC于點M，DF交AB于點N，則DM＝DN的結論仍成立嗎？重疊部分的面積會變嗎？(請直接寫出結論，不需要說明理由)

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