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5、計算填空，并說明計算依據：
（1）（-3）×5=
-15
（
異號得負，并把絕對值相乘
）
（2）（-2）×（-6）=
12
（
同號得正，并把絕對值相乘
）
（3）0×（-4）=
0
（
一個數與0相乘得0
）
分析：同號兩數相乘的正；異號兩數相乘得負；一個數與0相乘得0．
解答：解：（1）（-3）×5=-15（ 異號得負，并把絕對值相乘）
（2）（-2）×（-6）=12（ 同號得正，并把絕對值相乘）
（3）0×（-4）=0（ 一個數與0相乘得0）
點評：本題考查了有理數的乘法法則，幾個不等于零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定：當負因數有奇數個數，積為負；當負因數的個數為偶數個時，積為正．0乘以任何數都得0．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

27、（1）填空
①22-12=
3
，
②42-32+22-12=
10
，
③62-52+42-32+22-12=
21
，
④計算20042-20032+20022-20012+20002-19992+…+22-12=
2009010
；
（2）從上列演算中發現了什么？請用含n的式子將規律表達出來，并說明你寫的式子的正確性．

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇省寶應縣南片六校七年級下學期5月份調研數學卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀解答：
（1）填空：
21-20=   =2（ ）
22-21=   =2（ ）
23-22=   =2（ ）
………
（2）探索（1）中式子的規律，試寫出第n個等式，并說明第n個等式成立。
（3）計算：20+21+22+23+24+…+21000

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科目：初中數學 來源：2015屆江蘇省寶應縣南片六校七年級下學期5月份調研數學卷（解析版） 題型：解答題

閱讀解答：

（1）填空：

21-20=   =2（ ）

22-21=   =2（ ）

23-22=   =2（ ）

………

（2）探索（1）中式子的規律，試寫出第n個等式，并說明第n個等式成立。

（3）計算：20+21+22+23+24+…+21000

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

計算填空，并說明計算依據：
（1）（-3）×5=______（______）
（2）（-2）×（-6）=______（______）
（3）0×（-4）=______（______）

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