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海門校服廠里有大量的剩余的三角形邊角布料,現找出其中一種,測得AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm(如圖),現在要從這種三角形邊角布料中剪出最大的圓,繡成海門實驗學校的;眨
(1)請你在下面備用的三角形中,設計出符合要求的圓的示意圖.
(要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,作垂線可以用三角尺.)
(2)計算出這種布料繡成的;彰娣e.(答案可帶π)
(1)如圖所示:

(2)∵AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm,
∴△ABC是直角三角形,
∴⊙O的半徑為;
6+8-10
2
=2(cm),
∴這種布料繡成的;彰娣e為:π×22=4π(cm2).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,扇形AOB的圓心角為120°,半徑為6cm.
(1)請用尺規作出扇形的對稱軸(不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)已知對稱軸與弧相交于點D,求四邊形AOBD的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

請先畫一個直角三角形ABC,使∠C=90°,再畫兩銳角∠A,∠B的角平分線AO、BO交于點O.
(1)請計算∠AOB的度數;
(1)經過點O畫直線DEAB交AC于點D,交BC于點E;其中有兩個等腰三角形,找一個出來加以說明.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,有A、B、C三種不同型號的卡片,其中A型卡片是邊長為a的正方形,B型卡片是長為b、寬為a的長方形,C型卡片是邊長為b的正方形,其中b>a.現有A型卡片1張,B型卡片4張,C型卡片6張,從這11張卡片中取出9張,能拼成一個長方形(或正方形)的有哪幾種情況?請你運用圖形面積的不同表示方式,分別寫出符合上述情況的等式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

尺規作圖:已知線段a,作一個等腰△ABC,使底邊長為a,底邊上的高為
1
2
a
.(要求:寫出已知求作,保留作圖痕跡,在所作圖中標出必要的字母,不寫作法和結論)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設地板尚未完工的地板圖形,為了節省材料,他準備在剩余的六塊磚中(如圖22-2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進行鋪設,請你在下列網格紙上幫他設計3種不同的鋪法示意圖.
(在圖上畫出分割線,標上地磚序號即可).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,木工師傅要把一塊矩形木板ABCD的四個角鋸成半徑為5cm,并且與兩邊相切的圓弧形.請你幫助師傅設計一種方案,并在木板上把一個角的圓弧線畫出來(保留畫圖痕跡,寫出畫法)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

自然數按如圖規律排列,14這個數位于第4行,第3列,記作(4,3),那么124這個數記作什么?
12510
43611
98712….
16151413
….

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

請你用直尺、圓規等工具作圖.
在圖中△ABC中,用尺規在AC邊上作點P,使點P到AB、BC兩邊的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡).

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