【題目】如圖,有一塊邊長為6cm的正三角形紙板,在它的三個角處分別截去一個彼此全等的箏形,再沿圖中的虛線折起,做成一個無蓋的直三棱柱紙盒,則該紙盒側面積的最大值是( )
A.cm2 B.
cm2 C.
cm2 D.
cm2
【答案】C
【解析】
試題分析:如圖,由等邊三角形的性質可以得出∠A=∠B=∠C=60°,由三個箏形全等就可以得出AD=BE=BF=CG=CH=AK,根據折疊后是一個三棱柱就可以得出DO=PE=PF=QG=QH=OK,四邊形ODEP、四邊形PFGQ、四邊形QHKO為矩形,且全等.連結AO證明△AOD≌△AOK就可以得出∠OAD=∠OAK=30°,設OD=x,則AO=2x,由勾股定理就可以求出AD=x,由矩形的面積公式就可以表示紙盒的側面積,由二次函數的性質就可以求出結論.
解:∵△ABC為等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=AC.
∵箏形ADOK≌箏形BEPF≌箏形AGQH,
∴AD=BE=BF=CG=CH=AK.
∵折疊后是一個三棱柱,
∴DO=PE=PF=QG=QH=OK,四邊形ODEP、四邊形PFGQ、四邊形QHKO都為矩形.
∴∠ADO=∠AKO=90°.
連結AO,
在Rt△AOD和Rt△AOK中,
,
∴Rt△AOD≌Rt△AOK(HL).
∴∠OAD=∠OAK=30°.
設OD=x,則AO=2x,由勾股定理就可以求出AD=x,
∴DE=6﹣2x,
∴紙盒側面積=3x(6﹣2x)=﹣6
x2+18x,
=﹣6(x﹣
)2+
,
∴當x=時,紙盒側面積最大為
.
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線m∥n,點A在m上,點B、C、D在n上,且AB=4cm,AC=5cm,AD=6cm,則m與n之間的距離( )
A. 等于5cm B. 等于6cm C. 等于4cm D. 小于或等于4cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一小球從斜坡O點處拋出,球的拋出路線可以用二次函數y=﹣x2+4x刻畫,斜坡可以用一次函數y=x刻畫.
(1)請用配方法求二次函數圖象的最高點P的坐標;
(2)小球的落點是A,求點A的坐標;
(3)連接拋物線的最高點P與點O、A得△POA,求△POA的面積;
(4)在OA上方的拋物線上存在一點M(M與P不重合),△MOA的面積等于△POA的面積.請直接寫出點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生關注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查,調查結果統計如圖所示(其中男生收看3次的人數沒有標出).根據上述信息,解答下列各題:
(1)該班級女生人數是 ;女生收看“兩會”新聞次數的眾數是 ;中位數是 .
(2)求女生收看次數的平均數.
(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點,小明計算出女生收看“兩會”新聞次數的方差為,男生收看“兩會”新聞次數的方差為2,請比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小.
(4)對于某個群體,我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于3次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”,如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低5%,試求該班級男生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=α,點A、B分別在射線ON、OM上移動(不與點O重合),AC平分∠OAB,BD平分∠ABM,直線AC、BD交于點C.試問:隨著A、B點的移動變化,∠ABM,直線AC、BD交于點C.試問:隨著A、B點的移動變化,∠ACB的大小是否也隨之變化?若改變,說明理由;若不改變,求出其值.
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