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【題目】如圖,觀察每個正多邊形中的變化情況,解答下列問題:

……

(1)將下面的表格補充完整:

正多邊形的邊數

3

4

5

6

……

的度數

_________

_________

_________

_________

……

_________

(2)根據規律,是否存在一個正邊形,使其中的?若存在,寫出的值;若不存在,請說明理由.

(3)根據規律,是否存在一個正邊形,使其中的?若存在,寫出的值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)60°,45°,36°,30°,;(2)當多邊形是正九邊形,能使其中的;(3)不存在,理由見解析.

【解析】

(1)首先根據多邊形的內角公式:(n-2)×180°,將n=3、4、5、6、8、12代入公式分別計算出各多邊形的內角和;然后再根據多邊形的外角和為360°,即可得到各多邊形的內角和,進而完成表格.(2)依據題意得∠α=20°=,即可求出n的值。(3)依據題意∠α=21°=,求出n的值是否為正整數即可.

解:(1)填表如下:

正多邊形的邊數

3

4

5

6

……

n

的度數

……

,,,;(可以觀察歸納出來,也可以計算出來).

(2)存在一個正邊形,使其中的

理由是:根據題意得:,

解得:,

即當多邊形是正九邊形,能使其中的;

(3)不存在,理由如下:

假設存在正邊形使得,得

解得:,與是正整數矛盾,

所以不存在正邊形使得

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD與正方形EFGH是位似形,已知A05),D03),E0,1),H0,4),則位似中心的坐標是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1,圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的兩個端點均在小正方形的頂點上.

(1)如圖1,在小正方形的頂點上確定一點C,連接AC、BC,使得△ABC為直角三角形,其面積為5,并直接寫出△ABC的周長

(2)如圖2,在小正方形的頂點上確定一點D,連接AD、BD,使得△ABD中有一個內角為45°,且面積為3.

【答案】15+3;23.

【解析】試題分析:(1)構造直角三角形,AB=且是直角邊,面積是5,可以求出另外一條直角邊BC長度,最后連接AC.

(2)先構造一個45°角,再利用面積是3,可畫出圖象.

試題解析:

1)解:如圖1所示:ABC即為所求,

ABC的周長為 +2+5=5+3

2)解:如圖2所示:ABD中,ADB=45°且面積為3

型】解答
束】
23

【題目】為了解青少年形體情況,現隨機抽查了若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況(如果一個學生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中所給信息解答下列問題:

(1)求這次被抽查形體測評的學生一共有多少人?

(2)求在被調查的學生中三姿良好的學生人數,并將條形統計圖補充完整;

(3)若全市有5萬名初中生,那么估計全市初中生中,坐姿和站姿不良的學生共有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個10×10網格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上.

(1)畫出△ABC關于直線l的對稱的△A1B1C1

(2)畫出△ABC關于點P的中心對稱圖形△A2B2C2

(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形_______________(是或否)軸對稱圖形,如果是軸對稱圖形,請畫出對稱軸.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個數的平方等于,記為這個數叫做虛數單位那么和我們所學的實數對應起來就叫做復數,表示為為實數),叫這個復數的實部, 叫做這個復數的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似

例如計算:

1填空: =_________ =____________

2填空:_________; _________

3若兩個復數相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知, ,( 為實數),求的值

4)試一試:請利用以前學習的有關知識將化簡成的形式

5)解方程:x2 - 2x +4 = 0

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF按順時針方向旋轉一定角度后得到△ABE

AF=4,AB=7.

(1)旋轉中心為______;旋轉角度為______;

(2)DE的長度為______;

(3)指出BEDF的位置關系如何?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,將一張矩形紙片ABCD沿著對角線BD向上折疊,頂點C落到點E處,BEAD于點FAB=6cm,AD=8cm.

1)求證:BDF是等腰三角形;

2)如圖2,過點DDGBE,交BC于點G,連結FGBD于點O.判斷四邊形FBGD的形狀,并說明理由.

3)在(2)的條件下,求FG的長.

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【題目】已知,如圖矩形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此矩形折疊,使點B與點D重合,折痕為EF.

(1)求證:BE=BF;

(2)求ABE的面積;

(3)求折痕EF的長.

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【題目】一艘救生船在碼頭A接到小島C處一艘漁船的求救信號,立即出發,沿北偏東67°方向航行10海里到達小島C處,將人員撤離到碼頭A張東方向的碼頭B,測得小島C位于碼頭B西北方向,求碼頭B與小島C的距離(結果精確到0.1海里).【參考數據:sin23°=0.39,cos23°=0.92,tan23°=0.42, =1.41】

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