【題目】為了加強公民的節水意識,合理利用水資源,嘉興某地區采用價格調控的手段達到節水的目的,該市自來水收費的收費標準如下表:
例如:某戶居民1月份用水8立方米,應收水費為2×6+4×(8-6)=20(元).
請根據上表的內容解答下列問題:
(1)若某戶居民2月份用水4立方米,則應收水費多少元?
(2)若某戶居民3月份交水費44元,則用水量為多少立方米?
(3)若某戶居民4月份用水a立方米,請用含a的代數式表示應收水費.
【答案】(1)8元;(2)12立方米;(3)當a≤6時,水費為2a元;當6<a≤10時,水費為(4a-12)元
當10<a時,水費為(8a-52)元
【解析】
(1)利用用數量的范圍確定單價算出結果;
(2)44元的水費可知用水量超過10立方米,分段計算即可得出答案;
(3)分三種情況:5月份用水量不超過6立方米時;超過6立方米但不超過10立方米時;超過10立方米時,分別列式即可.
(1)2×4=8(元)
答:應收水費8元;
(2)10+(44-2×6-4×4) ÷8=10+2=12(立方米)
答:用水量為12立方米;
(3)當a≤6時,水費為2a元;
當6>a≤10時,水費為(4a-12)元;
當a>10時,水費為(8a-52)元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農戶承包荒山若干畝種植果樹.2018年水果總產量為18000千克,此水果在市場上每千克售a元,在果園每千克售b元(b<a).該農戶將水果運到市場出售平均每天售出1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資100元,農用車運費及其他各項費用平均每天200元.若只能選擇一種方式出售:
(1)分別用a,b表示兩種方式出售全部水果的收入;
(2)若a=2,b=1,且兩種出售水果方式都在相同的時間內售完全部水果,請你通過計算說明選擇哪種出售方式收入較高.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CO⊥AB于O,D在⊙O上,連接BD,CD,延長CD與AB的延長線交于E,F在BE上,且FD=FE.
(1)求證:FD是⊙O的切線;
(2)若AF=8,tan∠BDF=,求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ACB=30°,將一塊直角三角板的直角頂點P放在兩對角線AC,BD的交點處,以點P為旋轉中心轉動三角板,并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB,BC所在的直線相交,交點分別為E,F.
(1)當PE⊥AB,PF⊥BC時,如圖1,則的值為 ;
(2)現將三角板繞點P逆時針旋轉α(0°<α<60°)角,如圖2,求的值;
(3)在(2)的基礎上繼續旋轉,當60°<α<90°,且使AP:PC=1:2時,如圖3,的值是否變化?證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,我國某大使館內有一單杠支架,支架高2.8 m,在大使辦公樓前豎立著高28 m的旗桿,旗桿底部離大使辦公樓墻根的垂直距離為17 m,在一個陽光燦爛的某一時刻,單杠支架的影長為2.24 m,大使辦公室窗口離地面5 m,問此刻中華人民共和國國旗的影子是否能達到大使辦公室的窗口?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在坐標軸上,A,B兩點關于y軸對稱,點C是y軸正半軸上一個動點,AD是角平分線.
(1)如圖1,若∠ACB=90°,直接寫出線段AB,CD,AC之間數量關系;
(2)如圖2,若AB=AC+BD,求∠ACB的度數;
(3)如圖2,若∠ACB=100°,求證:AB=AD+CD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個質地均勻的正四面體的四個面上依次標有數字-2,0,1,2,連續拋擲兩次,朝下一面的數字分別是a,b,將其作為M點的橫、縱坐標,則點M(a,b)落在以A(-2,0),B(2,0),C(0,2)為頂點的三角形內(包含邊界)的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列計算過程,猜想立方根.
=1
=8
=27
=64
=125
=216
=343
=512
=729
(1)小明是這樣試求出19683的立方根的,先估計19683的立方根的個位數, 猜想它的個位數為 , 又由<19000<
,猜想19683的立方根十位數為 ,驗證得19683的立方根是 .
(2)請你根據(1)中小明的方法,完成如下填空:
① = ; ②
= ;③
= .
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