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【題目】結合二次函數的圖象圖回答:

________時,________時,________時,

【答案】

【解析】

(1)直接根據函數的圖象與x軸的交點分別為(-1,0),(0,3)可得出結論;
(2)根據當-1<x<3時,函數圖象在x軸的上方可得出結論;
(3)根據當x<-1x>3時,函數圖象在x軸下方可得出結論.

(1)∵函數的圖象與x軸的交點分別為(1,0),(3,0),

∴當x=1x=3時,y=0.

(2)∵由函數圖象可知,當1<x<3時,函數圖象在x軸的上方,

∴當1<x<3時,y>0.

(3)∵由函數圖象可知,當x<1x>3時函數圖象在x軸下方,

∴當x<1x>3時,y<0.

故答案為:13;1<x<3;x<1x>3.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AE是圓O的直徑,點BAE的延長線上,點D在圓O上,且AC⊥DCAD平分∠EAC

(1)求證:BC是圓O的切線。

(2)BE=8,BD=12,求圓O的半徑,

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【題目】某校在八年級開展環保知識問卷調查活動,問卷一共10道題,每題10分,八年級(三)班的問卷得分情況統計圖如下圖所示:

1)扇形統計圖中,a的值為 ________

2)根據以上統計圖中的信息,求這問卷得分的眾數和中位數分別是多少分?

3)已知該校八年級共有學生600人,請估計問卷得分在80分以上(含80分)的學生約有多少人?

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【題目】已知:△ABC(如圖),

1)求作:作△ABC的內切圓⊙I.(要求:用尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不要求證明).

2)在題(1)已經作好的圖中,若∠BAC=88°,求∠BIC的度數.

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【題目】如圖,ABC是等腰三角形,ABAC,點DAB上一點,過點DDEBCBC于點E,交CA延長線于點F

1)證明:ADF是等腰三角形;

2)若∠B60°,BD4,AD2,求EC的長,

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【題目】已知兩個相似三角形的一對對應邊長分別是

已知他們的周長相差,求這兩個三角形的周長.

已知它們的面積相差,求這兩個三角形的面積.

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【題目】綜合與實踐

問題情境

如圖1均為等邊三角形,點在同一條直線上,連接;

探究發現

1)善思組發現:,請你幫他們寫出推理過程;

2)鉆研組受善思組的啟發,求出了度數,請直接寫出等于______度;

3)奮進組在前面兩組的基礎上又探索出了的位置關系為______(請直接寫出結果);

拓展探究

4)如圖2,均為等腰直角三角形,,點,,在同一條直線上,邊上的高,連接,試探究,,之間有怎樣的數量關系.

創新組類比善思組的發現,很快證出,進而得出.請你寫出,之間的數量關系并幫創新組完成后續的證明過程.

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【題目】(1)如圖所示,ABCD,PAB,CD外部,則有B=BOD.又因BODPOD的外角,BOD=P+D,P=B-D.將點P移到AB,CD內部,如圖,以上結論是否成立?若成立,說明理由;若不成立,BPD,∠B,∠D之間有何數量關系?并證明你的結論;

(2)在圖,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q,如圖,BPD,∠B,∠D,∠BQD之間有何數量關系?(不需證明)

(3)根據(2)的結論,求圖A+B+C+D+E+F的度數.

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【題目】如圖,在一塊三角形區域ABC中,∠C=90°,邊AC=8m,BC=6m,現要在△ABC內建造一個矩形水池DEFG,如圖的設計方案是使DEAB上.

(1)求△ABCAB邊上的高h;

(2)設DG=x,當x取何值時,水池DEFG的面積(S)最大?

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