【題目】已知:如圖所示,△ABC為任意三角形,若將△ABC繞點C順時針旋轉180°得到△DEC。
(1)試猜想AE與BD有何關系?說明理由;
(2)請給△ABC添加一個條件,使旋轉得到的四邊形ABDE為矩形,并說明理由
【答案】(1)AE∥BD,且AE=BD.理由見解析;(2)AC=BC.理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據旋轉的性質推知四邊形ABDE是平行四邊形,則平行四邊形的對邊平行且相等,即AE∥BD,且AE=BD;
(2)AC=BC.根據旋轉是性質可以推知平行四邊形ABDE的對角線AD=BE,則該平行四邊形是矩形.
試題解析:(1)AE∥BD,且AE=BD.理由如下:
∵將△ABC繞點C順時針旋轉180°得到△DEC,
∴△ABC≌△DEC,
∴AB=DE,∠ABC=∠DEC,
∴AB∥DE,
∴四邊形ABDE是平行四邊形,
∴AE∥BD,且AE=BD;
(2)AC=BC.理由如下:
∵AC=BC,
∴根據旋轉的性質推知AC=BC=CE=CD,
∴AD=BE,
又由(1)知,四邊形ABDE是平行四邊形,
∴四邊形ABDE為矩形.
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【題目】下列各組數中,以a,b,c為邊長的三角形不是直角三角形的是( 。
A. a=3,b=4,c=5B. a=4,b=5,c=6
C. a=6,b=8,c=10D. a=5,b=12,c=13
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【題目】△ABC,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,一條直線DE與邊AC相交于點D,與邊AB相交于點E.
(1)如圖①,若DE將△ABC分成周長相等的兩部分,則AD+AE等于多少;(用a、b、c表示)
(2)如圖②,若AC=3,AB=5,BC=4.DE將△ABC分成周長、面積相等的兩部分,求AD;
(3)如圖③,若DE將△ABC分成周長、面積相等的兩部分,且DE∥BC,則a、b、c滿足什么關系?
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【題目】已知點P(a,a+3)在拋物線y=x2﹣7x+19圖象上,則點P關于原點O的對稱點P′的坐標是( )
A.(4,7)
B.(﹣4,﹣7)
C.(4,﹣7)
D.(﹣4,7)
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【題目】如果點P(m+3,m+1)在直角坐標系的x軸上,那么P點坐標為( )
A. (0,2) B. (2,0) C. (4,0) D. (0,-4)
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【題目】學校組織師生開展植樹造林活動,為了了解全校4000名學生的情況,隨機抽樣調查50名學生的植樹情況,制成如下統計表和條形統計圖(均不完整)。
(1)將統計表和條形統計圖補充完整;
(2)求抽樣的50名學生植樹數量的平均數;
(3)根據抽樣數據,估計該校4000名學生的植樹數量。
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【題目】如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉90°得到△OA1B1.
(1)線段OA1的長是 ,∠AOB1的度數是 ;
(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
(3)求四邊形OAA1B1的面積.
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