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有一組數據：3，4，5，6，6，則下列四個結論中正確的是（    ）
A．這組數據的平均數、眾數、中位數分別是4.8，6，6
B．這組數據的平均數、眾數、中位數分別是5，5，5
C．這組數據的平均數、眾數、中位數分別是4.8，6，5
D．這組數據的平均數、眾數、中位數分別是5，6，6
C
平均數=，眾數是出現次數最多的數，為6，中位數是按照大小順序排列后位于中間的數，為5.故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校開展了以“責任、感恩”為主題的班隊活動，活動結束后，初三（2）班數學興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學生中進行了調查（要求每位同學只選自己最認可的一項觀點），并制成了如下扇形統計圖,
小題1:該班有   ▲   人，學生選擇“和諧”觀點的有___▲____人，在扇形統計圖中，“和諧”觀點所在扇形區域的圓心角是___▲____度;
小題2:如果該校有360名初三學生，利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學生約有_▲_人;
小題3:如果數學興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學生中進行調查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率（用樹狀圖或列表法分析解答）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．某商場家電銷售部有營業員20名，為了調動營業員的積極性，決定實行目標管理，即確定一個月的銷售額目標，根據目標完成情況對營業員進行適當的獎懲．為此，商場統計了這20名營業員在某月的銷售額，數據如下：（單位：萬元）
25  26  21  17  28  26  20  25  26  30
20  21  20  26  30  25  21  19  28  26
小題1:請根據以上信息完成下表：
銷售額（萬元）
17
19
20
21
25
26
28
30
頻數（人數）
1
1
3
3
 
 
2
2
小題2:上述數據中，眾數是        萬元，中位數是        萬元，平均數是     萬元；
小題3:如果將眾數作為月銷售額目標，能否讓至少一半的營業員都能達到目標？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

為響應國家要求中小學生每天鍛練1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統計，并繪制了下面的圖1和圖2

小題1:求被調查的班級的學生人數
小題2:求喜歡“乒乓球”的學生人數，并在圖１中將“乒乓球”部分的圖形補充完整；
小題3:若該校共有2000名學生，請估計喜歡“足球”的學生人數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中
①一個角的兩邊分別垂直于另一角的兩邊，則這兩個角相等
②數據5，2，7，1，2，4的中位數是3，眾數是2
③若點A在y=2x-3上，且點A到兩坐標軸的距離相等時，則點A在第一象限；
④半徑為5的圓中，弦AB=8，則圓周上到直線AB的距離為2的點共有四個。
正確命題有（　▲�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

重慶一中綜合實踐活動藝體課程組為了解學生最喜歡的球類運動，對足球、乒乓球、籃球、排球四個項目進行了調查，并將調查的結果繪制成如下的兩幅統計圖（說明：每位同學只選一種自己最喜歡的球類），請你根據圖中提供的信息解答下列問題：

小題1:求這次接受調查的學生人數，并補全條形統計圖；
小題2:求扇形統計圖中喜歡排球的圓心角度數
小題3:若調查到愛好“乒乓球”的5名學生中有3名男生，2名女生，現從這5名學生中任意抽取2名學生，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出剛好抽到一男一女的概率.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

今年植樹節，我市中學的同學們都參加了植樹活動，其中七年級植樹200棵.小聰用扇形統計圖統計了今年植樹三個年級所占百分比的情況，如圖1所示. 小明用象形統計圖對各年級的植樹情況進行了統計，如圖2所示.

根據以上信息，解決下列問題：
小題1:七年級今年植樹棵數占三個年級植樹棵數的百分比是多少？
小題2:三個年級今年一共植樹多少棵？
小題3:指出圖2的象形統計圖中的每一個的含義；
小題4:補全圖2中的象形統計圖

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四人一起到冰店買紅豆與桂圓兩種棒冰。四人購買的數量及總價分別如表所示。若其中一人的總價算錯了，則此人是（   ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（6分）為了了解某初中學生的體能情況，抽取若干名學生在單位時間內進行引體向上測試，將所得數據整理后，畫出頻數分布直方圖（如圖），圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

（1）求抽取了多少名學生參加測試？
（2）處于哪個次數段的學生數最多？
（答出是第幾組即可）
（3）若次數在5次（含5次）以上為達標，
求這次測試的達標率。

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