【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=64°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC為度.
【答案】128
【解析】解:連接OB、OC,
∵AB=AC,∠BAC=64°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,
∴點O是△ABC的外心,∠BAO=∠CAO=32°,∠ABC=∠ACB=58°,
∴OA=OB=OC,
∴∠OAB=∠OBA=32°,
∴∠OBC=∠OCB=26°,
∵∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,
∴EC=EO,
∴∠EOC=∠ECO=26°,
∴∠OEC=180°﹣26°﹣26°=128°,
所以答案是:128.
【考點精析】掌握線段垂直平分線的性質和等腰三角形的性質是解答本題的根本,需要知道垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等;等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).
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【題目】某市文化活動中心在正月十五矩形元宵節燈謎大會中,共有13200人參加,數據13200用科學記數法表示正確的是( 。
A. 0.132×105 B. 1.32×104 C. 13.2×103 D. 1.32×105
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過點A(﹣3,0),B(1,0),C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為第三象限內拋物線上的一點,設△PAC的面積為S,求S的最大值;
(3)設拋物線的頂點為D,DE⊥x軸于點E,在y軸上是否存在點M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角板的直角頂點O在直線AB上,OC,OD是三角板的兩條直角邊,OE平分∠AOD.
(1)若∠COE=20°,則∠BOD= ;若∠COE=α,則∠BOD= (用含α的代數式表示)
(2)當三角板繞O逆時針旋轉到圖2的位置時,其它條件不變,試猜測∠COE與∠BOD之間有怎樣的數量關系?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】棗莊樂園設置了一個秋千場所,如圖所,秋千拉繩OB的長為3m,靜止時,踏板到地面距離BD的長為0.6m(踏板厚度忽略不計).為安全起見,樂園管理處規定:兒童的“安全高度”為hm,成人的“安全高度”為2m(計算結果精確到0.1m)
(1)當擺繩OA與OB成45°夾角時,恰為兒童的安全高度,求h的長;
(2)某成人在玩秋千時,擺繩OC與OB的最大夾角為55°,問此人是否安全?(參考數據:≈1.41,sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸和y軸上,OA=10cm,OC=6cm.F是線段OA上的動點,從點O出發,以1cm/s的速度沿OA方向作勻速運動,點Q在線段AB上.已知A,Q兩點間的距離是O,F兩點間距離的a倍.若用(a,t)表示經過時間t(s)時,△OCF,△FAQ,△CBQ中有兩個三角形全等.請寫出(a,t)的所有可能情況 .
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