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如圖，直線a∥b，若∠1=65°，則∠2的度數為   °．
 
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試題分析：先根據平行線的性質求得∠3的度數，再根據鄰補角的性質求解即可.

∵a∥b，∠1=65°
∴∠3=∠1=65°
∴∠2=180°-65°=115°．
點評：平行線的判定和性質是初中數學的重點，貫穿于整個初中數學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.
練習冊系列答案
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如圖為一棱長為的正方體，把所有面都分為個小正方形，其邊 長都是，假設一只螞蟻每秒爬行，則它從下底面點沿表面爬行至右側面的點，最少要花____________秒鐘.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

用平行四邊形紙條沿對邊AB、CD的中點E、F所在的直線折成V字形圖案，已知圖中∠1=68°，∠2的度數為            

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，AB∥CD，BE∥FD.

求證 ：∠B＋∠D＝180O.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知∠AOB=3∠BOC，若∠BOC=30°，則∠AOC等于(   )
A．120°B．120°或60° C．30°D．30°或90°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點E在直線DF上，點B在直線AC上，若∠1＝∠2，∠3＝∠4，則∠A＝∠F，請說明理由．

解：∵∠1＝∠2（已知）
∠2＝∠DGF（ ）
∴∠1＝∠DGF
∴BD∥CE（ ）
∴∠3＋∠C＝180º（ ）
又∵∠3＝∠4（已知）
∴∠4＋∠C＝180º
∴       ∥       （同旁內角互補，兩直線平行）
∴∠A＝∠F（ ）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖：Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD平分∠ABC，且CD=5，則AD的長為  。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線AB、CD相交于點O，OE⊥AB，且∠DOE=4∠COE，求∠AOD的度數.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，請填寫一個適當的條件：               ，使得DE∥AB．

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