【題目】某學校為了解學生的課余活動情況,抽樣調查了部分學生,將所得數據處理后,制成折線統計圖(部分)和扇形統計圖(部分)如圖:
(1)在這次研究中,一共調查了 學生,并請補全折線統計圖;
(2)該校共有2200名學生,估計該校愛好閱讀和愛好體育的學生一共有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】901班的全體同學根據自己的興趣愛好參加了六個學生社團(每個學生必須參加且只參加一個),為了了解學生參加社團的情況,學生會對該班參加各個社團的人數進行了統計,繪制成了如圖不完整的扇形統計圖,已知參加“讀書社”的學生有15人,請解答下列問題:
(1)該班的學生共有 名;
(2)若該班參加“吉他社”與“街舞社”的人數相同,請你計算,“吉他社”對應扇形的圓心角的度數;
(3)901班學生甲、乙、丙是“愛心社”的優秀社員,現要從這三名學生中隨機選兩名學生參加“社區義工”活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(0,
)
.
(1)求拋物線的解析式.
(2)拋物線與軸交于另一個交點為C,點D在線段AC上,已知AD=AB,若動點P從A出發沿線段AC以每秒1個單位長度的速度勻速運動,同時另一個動點Q以某一速度從B出發沿線段BC勻速運動,問是否存在某一時刻,使線段PQ被直線BD垂直平分,若存在,求出點Q的運動速度;若不存在,請說明理由.
(3)在(2)的前提下,過點B的直線與
軸的負半軸交于點M,是否存在點M,使以A、B、M為頂點的三角形與
相似,如果存在,請直接寫出M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組借助無人飛機航拍校園.如圖,無人飛機從A處水平飛行至B處需8秒,在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°,B處的仰角為30°.已知無人飛機的飛行速度為4米/秒,求這架無人飛機的飛行高度.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內部時,猜想ED和EB數量關系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為早日實現脫貧奔小康的宏偉目標,我市結合本地豐富的山水資源,大力發展旅游業,王家莊在當地政府的支持下,辦起了民宿合作社,專門接待游客,合作社共有80間客房.根據合作社提供的房間單價x(元)和游客居住房間數y(間)的信息,樂樂繪制出y與x的函數圖象如圖所示:
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)合作社規定每個房間價格不低于60元且不超過150元,對于游客所居住的每個房間,合作社每天需支出20元的各種費用,房價定為多少時,合作社每天獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4cm,點E、F同時從C點出發,以1cm/s的速度分別沿CB﹣BA、CD﹣DA運動,到點A時停止運動.設運動時間為t(s),△AEF的面積為S(cm2),則S(cm2)與t(s)的函數關系可用圖象表示為( )
A. B.
C. D.
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