【題目】王某承包了甲、乙兩片荒山,各栽了100棵楊梅樹,現已全部掛果,為了分析收成情況,他分別從兩山上各采摘了4棵樹上的全部楊梅,每棵樹的產量如折線統計圖.
(1)分別計算甲、乙兩山樣本的平均數,并估計出甲、乙兩山楊梅的產量總和;
(2)試通過計算說明,哪個山上的楊梅產量較穩定?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0)兩點,與y軸交于點C
(1)求拋物線的表達式;
(2)在直線AC的上方的拋物線上,有一點P(不與點M重合),使△ACP的面積等于△ACM的面積,請求出點P的坐標;
(3)在y軸上是否存在一點Q,使得△QAM為直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】清朝數學家梅文鼎的著作《方程論》中有這樣一道題:山田三畝,場地六畝,共折實田四畝七分;又山田五畝,場地三畝,共折實田五畝五分,問每畝山田折實田多少,
每畝場地折實田多少?
譯文為:假如有山田3畝,場地6畝,其產糧相當于實田4.7畝;又山田5畝,場地3畝,其產糧相當于實田5.5畝,問每畝山田和每畝場地產糧各相當于實田多少畝?請你解答.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】太陽能是來自太陽的輻射能量,對于地球上的人類來說,太陽能是對環境無任何污染的可再生能源,因此許多國家都在大陸發展太陽能.如圖是2013-2017年我國光伏發電裝機容量統計圖.根據統計圖提供的信息,判斷下列說法不合理的是( 。
A.截至2017年底,我國光伏發電累計裝機容量為13078萬千瓦
B.2013-2017年,我國光伏發電新增裝機容量逐年增加
C.2013-2017年,我國光伏發電新增裝機容量的平均值約為2500萬千瓦
D.2017年我國光伏發電新增裝機容量大約占當年累計裝機容量的40%
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
材料一:
早在2011年9月25日,北京故宮博物院就開始嘗試網絡預售門票,2011年全年網絡售票僅占1.68%.2012年至2014年,全年網絡售票占比都在2%左右.2015年全年網絡售票占17.33%,2016年全年網絡售票占比增長至41.14%.2017年8月實現網絡售票占比77%.2017年10月2日,首次實現全部網上售票.與此同時,網絡購票也采用了“人性化”的服務方式,為沒有線上支付能力的觀眾提供代客下單服務.實現全網絡售票措施后,在北京故宮博物院的精細化管理下,觀眾可以更自主地安排自己的行程計劃,獲得更美好的文化空間和參觀體驗.
材料二:
以下是某同學根據網上搜集的數據制作的2013-2017年度中國國家博物館參觀人數及年增長率統計表.
年度 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
參觀人數(人次) | 7 450 000 | 7 630 000 | 7 290 000 | 7 550 000 | 8 060 000 |
年增長率(%) | 38.7 | 2.4 | -4.5 | 3.6 | 6.8 |
他還注意到了如下的一則新聞:2018年3月8日,中國國家博物館官方微博發文,宣布取消紙質門票,觀眾持身份證預約即可參觀. 國博正在建設智慧國家博物館,同時館方工作人員擔心的是:“雖然有故宮免(紙質)票的經驗在前,但對于國博來說這項工作仍有新的挑戰.參觀故宮需要觀眾網上付費購買門票,他遵守預約的程度是不一樣的.但(國博)免費就有可能約了不來,擠占資源,所以難度其實不一樣.” 盡管如此,國博仍將積極采取技術和服務升級,希望帶給觀眾一個更完美的體驗方式.
根據以上信息解決下列問題:
(1)補全以下兩個統計圖;
(2)請你預估2018年中國國家博物館的參觀人數,并說明你的預估理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,E是AB邊上一點,EF⊥CE交AD于點F,過點E作∠AEH=∠BEC,交射線FD于點H,交射線CD于點N.
(1)如圖a,當點H與點F重合時,求BE的長;
(2)如圖b,當點H在線段FD上時,設BE=x,DN=y,求y與x之間的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)連接AC,當△FHE與△AEC相似時,求線段DN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以OA為邊在第一象限內作正方形OABC,點D是x軸正半軸上一動點(OD>1),連接BD,以BD為邊在第一象限內作正方形DBFE,設M為正方形DBFE的中心,直線MA交y軸于點N.如果定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖1中的一個損矩形;
(2)試說明(1)中找出的損矩形的四個頂點一定在同一個圓上;
(3)隨著點D位置的變化,點N的位置是否會發生變化?若沒有發生變化,求出點N的坐標;若發生變化,請說明理由;
(4)在圖②中,過點M作MG⊥y軸于點G,連接DN,若四邊形DMGN為損矩形,求D點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據圖象解答下列問題:
(1)方程ax2+bx+c=0的兩個根為____________;
(2)不等式ax2+bx+c>0的解集為________;
(3)y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍為________;
(4)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數根,則k的取值范圍為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
和點
,對稱軸分別交拋物線和
軸于點
和點
,以
為底邊向上作等腰
.
(1)______;
______(用含
的代數式表示);
(2)如圖1,當時,連接
,求
的值;
(3)點是拋物線
段上任意一點,連接
和
,延長
交對稱軸于點
,如圖2,若
,
,
三點在一條直線上,當
時,求
的值.
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