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【題目】列一元一次不等式解應用題時,應注意抓住題中的關鍵詞.用不等號表示下列關鍵詞:不大于: ,不少于: ,不超過: ,至多: ,至少: .

【答案】≤；≥；≤；≤；≥
【解析】解 ：理解不等式中相關關鍵詞的含義，不大于:≤ ,不少于: ≥,不超過: ≤,至多:≤,至少:≥.
所以答案是 ：1、≤ ；2、≥ ；3、≤；4 、≤ ；5、≥；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，AC＜AB．

(1) 用直尺和圓規作出一條過點A的直線l，使得點C關于直線l的對稱點落在邊AB上(不寫作法，保留作圖痕跡)；

(2) 設直線l與邊BC的交點為D，且∠C=2∠B，請你通過觀察或測量，猜想線段AB、AC、CD之間的數量關系，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】圖①是小明在健身器材上進行仰臥起坐鍛煉時的情景，圖②是小明鍛煉時上半身由ON位置運動到與地面垂直的OM位置時的示意圖．已知AC=0.66米，BD=0.26米，α=20°．（參考數據：sin20°≈0.342，cos20°≈0.940，tan20°≈0.364）

（1）求AB的長（精確到0.01米）；

（2）若測得ON=0.8米，試計算小明頭頂由N點運動到M點的路徑的長度．（結果保留π）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.a3﹣a2=a
B.a3a2=a6
C.a3÷a2=a
D.（a3）2=a5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD＝120°，∠B＝∠D＝90°，在BC、CD上分別找一點M、N，使△AMN周長最小時，則∠AMN＋∠ANM的度數為（ ）

A. 135° B. 130° C. 125°

D. 120°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】設A（﹣2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y＝﹣（x+1）2+a上的三點，則y1，y2，y3的大小關系為_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感確診病例需需住院隔離觀察，醫生要要掌握患者在一周內的體溫是否穩定，則醫生需了解患者7天體溫的( ).

A. 眾數B. 方差C. 平均數D. 頻數

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一元一次方程kx+b=0(k,b為常數,k≠0)的解即為函數y=的圖象與的交點的坐標;反之函數y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的圖象與的交點的坐標即為方程kx+b=0的解.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD＝120°，∠B＝∠D＝90°，在BC、CD上分別找一點M、N，使△AMN周長最小時，則∠AMN＋∠ANM的度數為_____________．

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同步練習冊答案
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