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21、將連續的偶數2，4，6，8，10，…，排成如下的數表．回答下列問題
（1）十字框中的五個數的和與中間的數16有什么關系？
（2）若將十字框上下左右平移，可框住另外五個數，設中間的數為a，用代數式表示十字框中的五個數之和；
（3）十字框的五個數之和能等于2025嗎？若能，寫出這五個數；若不能，說明理由．
分析：（1）算出這5個數的和，和16進行比較；
（2）由圖易知同一豎列相鄰的兩個數相隔10，橫行相鄰的兩個數相隔2．用中間的數表示出其他四個數，然后相加即可；
（3）求出（2）中的代數式的和等于5a，可列方程求出中間的數，看是否是偶數．
解答：解：（1）因為6+14+16+18+26=80，80=16×5，
所以十字框中五個數的和是中間的數的5倍．
（2）這五個數分別為a-2、a+2、a-10、a+10、a，
它們的和為5a．
（3）不能，因為由5a=2025得到a=405，但405不是偶數．
點評：讀懂圖意找到所框住的5個數之間的關系是解決本題的關鍵，要耐心仔細的觀察．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

28、將連續的偶數2，4，6，8，10，…，排成如下的數表．
（1）十字框中的五個數的和與中間的數26有什么關系？
（2）設中間的數為m，用代數式表示十字框中的五個數之和；
（3）十字框中的五個數之和能等于2060嗎？若能，請寫出這五個數；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

26、將連續的偶數2，4，6，8…排列成如下的數表用十字框框出5個數（如圖）
（1）十字框框出5個數的和與框子正中間的數20有什么關系？
（2）若將十字框上下左右平移，但一定要框住數列中的5個數，若設中間的數為a，用a的代數式表示十字框框住的5個數字之和；
（3）十字框框住的5個數之和能等于2010嗎？若能，寫出十字框框住的5個數，并填入右圖中．如不能，說明理由．
 

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科目：初中數學 來源： 題型：

5、從2開始，將連續的偶數相加，其和的情況如下：2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，…，2+4+6+…+24=
156
=
12
×
13
，將從2開始n個連續的偶數相加，試寫出用n表示的代數式2+4+6+…+2n=
n(n+1)
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（B題）從2開始，將連續的偶數相加，和的情況有如下規律：
2=1×2，
2+4=6=2×3，
2+4+6=12=3×4，
2+4+6+8=20=4×5，
2+4+6+8+10=30=5×6，
2+4+6+8+10+12=42=6×7，
…
按此規律，
（1）直接寫出結果：
從2開始連續6個偶數相加，其和是
42
42
；
從2開始連續99個偶數相加，其和是
9900
9900
；
從2開始連續n個偶數相加，和是
n（n+1）
n（n+1）
；
（2）1000+1002+1004+1006+…+2012的和是多少？

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