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用一副三角板不可以拼出的角是(　　 )．
A．75°；B．85°；C．105°；D．120°.
B
分析：一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，因而把他們相加減就可以拼出的度數，據此得出選項．
解答：解：已知一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，
可以拼出的度數就是用30度，60度，45度，90度相加減，
45°+60°=105°，
30°+45°=75°，
45°-30°=15°，
顯然得不到85°．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，AB∥DE，∠A＝∠D，且BE＝CF，求證：∠ACB＝∠F.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖形中, 能用∠1、∠AOB、∠O三種方法表示同一個角的圖形是(   )

A                 B                     C                       D

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．兩條平行線之間的距離是兩平行線上任意兩點之間的距離
B．平行線中一條直線上的任一點到另一條上任意一點的距離都相等
C．兩條平行線間的距離是定值，等于其中一條直線上的點到另一條直線的距離
D．平移已知直線，使所得像與已知直線的距離為3cm，這樣的像只有1個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，下列四個城市相應鐘表指示的時刻，其中時針和分針所成的是直角的是（）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

．如圖，若EF∥AB，∠1=40°，則∠2的度數是         ．
 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若∠A ＝ 20°18′，∠B ＝ 20°15′30〃，∠C ＝ 20.25°，則（    ）
A．∠A＞∠B＞∠CB．∠B＞∠A＞∠C
C．∠A＞∠C＞∠BD．∠C＞∠A＞∠B

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，∠B＝30°，延長BA到D，
使∠ADC＝30°．

小題1:求證：DC是⊙O的切線；
小題2:若AB＝2，求DC的長．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

將線段AB延長至C，再將線段AB反向延長至D，則圖中共有線段    (    )
A．8條B．7條C．6條D．5條

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