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某市籃球隊到市一中選拔一名隊員.教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分投籃測試,每人每次投5個球,下圖記錄的是這兩名同學5次投籃中所投中的個數.

姓名
平均數
眾數
方差
王亮
 
7
 
李剛
7
 
2.8
(1)請你根據圖中的數據,填寫右表.
(2)你認為誰的成績比較穩定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰?簡要說明理由.

(1)根據平均數的定義,計算5次投籃成績之和與5的商即為王亮每次投籃平均數;根據眾數定義,王亮投籃出現次數最多的成績即為其眾數;
(2)先算出王亮的成績的平均數,再根據方差公式計算王亮的投籃次數的方差.
(3)從平均數、眾數、方差等不同角度分析,可得不同結果,關鍵是看參賽的需要
解:(1)王亮5次投籃,有3次投中7個,故7為眾數;

李剛投籃的平均數為:(4+7+7+8+9)÷5=7個,

(2)兩人的平均數、眾數相同,從方差上看,王亮投籃成績的方差小于李剛投籃成績的方差.
王亮的成績較穩定.
(3)選王亮的理由是成績較穩定,選李剛的理由是他具有發展潛力,李剛越到后面投中數越多.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校初二全體320名學生在參加電腦培訓前后各進行了一次水平相同的考試,考試都以同一標準劃分成“不合格、合格、優秀”三個等級,為了了解培訓的效果,用抽簽的方式得到其中32名學生的兩次考試等級,所繪的統計圖如圖所示,結合圖示信息回答下列問題: ⑴這32名學生培訓前考分的中位數所在的等級是    ;⑵這32名學生經過培訓后,考分等級“不合格”的百分比是  ;⑶估計該校整個初二年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有 名;⑷你認為上述估計合理嗎?理由是什么?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某班共有學生40人,在一次數學測試中共有20人的成績在80分以上,這次測試中80分以上的成績出現的頻數是(    )
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

張揚、王明兩位同學10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示.

(1)根據圖中提供的數據填寫下表:
 
平均成績(分)
中位數(分)
眾數(分)
方差(分)
極差(分)
張 揚
80
 
80
 
 
王 明
 
85
 
260
50
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優秀,則優秀率高的同學是       ;
(3)根據圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某中學圖書館將圖書分為自然科學、文學藝術、社會百科、數學四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數分布直方圖.請你根據圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.
(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學”的部分補充完整.
(3)(2分)若該學校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數學”類圖書應采購多少冊較合適?
(4)(2分) 根據圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某人將一枚質量均勻的硬幣連續拋10次,落地后正面朝上6次,反面朝上4次,下列說法正確的是
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一個樣本有100個數據,最大值為7.4,最小值為4.0,如果取組距為0.3,則這組數據段分成                  【   】
A.11組B.12組C.13組D.以上答案均不對

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

玉樹地震后,全國人民慷慨解囊,積極支援玉樹人民抗震救災,他們有的直接捐款,有的捐物.國家民政部、中國紅十字會、中華慈善總會及其他基金會分別接收了捐贈,青海省也直接接收了部分捐贈.截至5月14日12時,他們分別接收捐贈(含直接捐款數和捐贈物折款數)的比例見扇形統計圖(圖①),其中,中華慈善總會和中國紅十字會共接收捐贈約合人民幣15.6億元.請你根據相關信息解決下列問題:
(1)其他基金會接收捐贈約占捐贈總數的百分比是        ;
(2)全國接收直接捐款數和捐物折款數共計約       億元;
(3)請你補全圖②中的條形統計圖;
(4)據統計,直接捐款數比捐贈物折款數的6倍還多3億元,那么直接捐款數和捐贈物折款數各多少億元?
 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


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  (1)求該樣本的容量;
(2)在扇形統計圖中,求該樣本中捐款15元的人數所占的圓心角度數;
(3)若該校八年級學生有800人,據此樣本求八年級捐款總數.

            第19題圖

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