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當x   時,分式有意義,當x=   ,分式的值是0.
,5

試題分析:要使式子有意義,則需要滿足,分母不為0,故
第二個式子要求該分式等于0,條件是:,故x=5
點評:此類試題屬于分式幾何意義的概念,考生要牢牢把握好分式分母不能為0的情形
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計算的結果是(   )
A.B.C.D.2

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當x        時,分式的值為零.

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計算或化簡:
(1) .                  (2) 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

化簡()()的結果是_________。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,則          。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

若分式的值為0,則
A.B.C.x=1或2D.x=1

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=       

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

當x    時,分式有意義.     

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