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【題目】計算：（﹣2）2+4÷（﹣2）×（3﹣5）．

【答案】8

【解析】

原式先計算乘方運算，再計算乘除法運算，最后算加減運算即可得到結果.

（﹣2）2+4÷（﹣2）×（3﹣5）

=4+4÷（﹣2）×（﹣2）

=4+4

=8．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的布袋中裝有三個小球，小球上分別標有數字﹣1、0、2，它們除了數字不同外，其他都完全相同．

（1）隨機地從布袋中摸出一個小球，則摸出的球為標有數字2的小球的概率為 ；

（2）小麗先從布袋中隨機摸出一個小球，記下數字作為平面直角坐標系內點M的橫坐標．再將此球放回、攪勻，然后由小華再從布袋中隨機摸出一個小球，記下數字作為平面直角坐標系內點M的縱坐標，請用樹狀圖或表格列出點M所有可能的坐標，并求出點M落在如圖所示的正方形網格內（包括邊界）的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一個幾何體的邊面全部展開后鋪在平面上，不可能是（ ）
A.一個三角形
B.一個圓
C.三個正方形
D.一個小圓和半個大圓

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若∠α=38o42'，則∠α的補角等于_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+ax+a-2=0

（1）若該方程有一個實數根為1，求a的值及方程的另一實根．

（2）求證：不論a取何實數，該方程都有兩個不相等的實數根.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖：在△ABC中，BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延長線上截取CG=AB，連接AD、AG．

（1）求證：AD=AG；

（2）AD與AG的位置關系如何，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】 (1)、問題：如圖1，在四邊形ABCD中，點P為AB上一點，∠DPC=∠A=∠B=90°．求證：AD·BC=AP·BP．

(2)、探究：如圖2，在四邊形ABCD中，點P為AB上一點，當∠DPC=∠A=∠B=θ時，上述結論是否依然成立？說明理由．

(3)、應用：請利用（1）（2）獲得的經驗解決問題：

如圖3，在△ABD中，AB=6，AD=BD=5．點P以每秒1個單位長度的速度，由點A 出發，沿邊AB向點B運動，且滿足∠DPC=∠A．設點P的運動時間為t（秒），當DC的長與△ABD底邊上的高相等時，求t的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】 如圖，梯形ABCD中，AB//CD，且AB=2CD，E，F分別是AB，BC的中點．

EF與BD相交于點M．

（1）求證：△EDM∽△FBM；

（2）若DB=9，求BM．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知a＞b，則下列式子中錯誤的是（　　）

A.a+2＞b+2B.4a＞4bC.﹣a＞﹣bD.4a﹣3＞4b﹣3

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