【題目】如圖，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一個條件后，仍無法判定△ADF≌△CBE的是（ ）.
A．∠A=∠C B．AD=CB C．BE=DF D．AD∥BC
【答案】B．
【解析】
試題分析：求出AF=CE，再根據全等三角形的判定定理判斷即可．∵AE=CF，∴AE+EF=CF+EF，∴AF=CE，A、∵在△ADF和△CBE中，∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA），正確，故本選項錯誤；B、根據AD=CB，AF=CE，∠AFD=∠CEB不能推出△ADF≌△CBE，錯誤，故本選項正確；C、∵在△ADF和△CBE中，AF=CE，∠AFD=∠CEB，DF=BE，∴△ADF≌△CBE（SAS），正確，故本選項錯誤；D、∵AD∥BC，∴∠A=∠C，∵在△ADF和△CBE中，∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA），正確，故本選項錯誤.
故選：B．
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一次數學檢測中，有5名學生的成績分別是86，89，78，93，90．則這5名學生成績的平均分和中位數分別是（ ）
A. 87.2，89 B. 89，89 C. 87.2，78 D. 90，93
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中華文明，源遠流長：中華漢字，寓意深廣，為了傳承優秀傳統文化，某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學生的成績（成績x取整數，總分100分）作為樣本進行整理，得到下列不完整的統計圖表：
請根據所給信息，解答下列問題：
（1）a=________ ， b=________ ;
（2）請補全頻數分布直方圖;
（3）這次比賽成績的中位數會落在________ 分數段;
（4）若成績在90分以上（包括90分）的為“優”等，則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優”等約有 人
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一個三角形的兩邊長分別是3cm和4cm，則第三邊長x的取值范圍是__________．若x是奇數，則x的值是______；則它的周長為______；若x是偶數，則x的值是______ .
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在直角坐標系中，將點（﹣2，3）關于原點的對稱點向左平移2個單位長度得到的點的坐標是（ ）
A.（4，﹣3）
B.（﹣4，3）
C.（0，﹣3）
D.（0，3）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】利用尺規進行作圖，根據下列條件作三角形，畫出的三角形不是唯一的是（ ）
A. 已知三條邊
B. 已知三個角
C. 已知兩角和夾邊
D. 已知兩邊和夾角
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