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（2013•團風縣模擬）由一些大小相同的小正方形搭成的一個幾何體的三視圖如圖所示，則構成這個幾何體的小正方體共有（　�。�
分析：根據主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形，再結合題意和三視圖的特點找出每行和每列的小正方體的個數再相加即可．
解答：解：由主視圖可知，搭成的幾何體有兩層，且有3行；由左視圖可知，搭成的幾何體共有3列；從左到右正方體的個數分別是：1，4，3個，共有8個正方體．
故選B．
點評：本題考查了三視圖的概念．注意結合圖形解答是關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•團風縣模擬）化簡：
x-y
x+3y
÷
x2-y2
x2+6xy+9y2
-
2y
x+y
=
1
1
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•團風縣模擬）某市對教師試卷講評課中學生參與的深度和廣度進行評價，其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統計圖．請根據圖中所給的信息解答下列問題：
（1）這次評價中，一共抽查了
560
560
名學生；
（2）請將條形統計圖補充完整；
（3）如果全市有16萬初中學生，那么在試卷講評課中，“獨立思考”的學生約有多少萬人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•團風縣模擬）已知關于x的一元二次方程x2+（2m-3）x+m2=0的兩個不相等的實數根α、β滿足
1
α
+
1
β
=1，則m的值為
-3
-3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•團風縣模擬）已知：如圖，點A、B在⊙O上，直線AC是⊙O的切線，連接AB交OC于點D，AC=CD．
（1）求證：OC⊥OB；
（2）如果OD=1，tan∠OCA=
5
2
，求AC的長．

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