【題目】如圖,正方形的邊
,
在坐標軸上,點
的坐標為
.點
從點
出發,以每秒1個單位長度的速度沿
軸向點
運動;點
從點
同時出發,以相同的速度沿
軸的正方向運動,規定點
到達點
時,點
也停止運動,連接
,過
點作
的垂線,與過點
平行于
軸的直線
相交于點
,
與
軸交于點
,連接
,設點
運動的時間為
秒.
(1)線段 (用含
的式子表示),點
的坐標為 (用含
的式子表示),
的度數為 .
(2)經探究周長是一個定值,不會隨時間
的變化而變化,請猜測周長的值并證明.
(3)①當為何值時,有
.
②的面積能否等于
周長的一半,若能求出此時
的長度;若不能,請說明理由.
【答案】(1),(t,t),45°;(2)△POE周長是一個定值為10,理由見解析;(3)①當t為(5
-5)秒時,BP=BE;②能,PE的長度為2
.
【解析】
(1)由勾股定理得出BP的長度;易證△BAP≌△PQD,從而得到DQ=AP=t,從而可以求出∠PBD的度數和點D的坐標.
(2)延長OA到點F,使得AF=CE,證明△FAB≌△ECB(SAS).得出FB=EB,∠FBA=∠EBC.再證明△FBP≌△EBP(SAS).得出FP=EP.得出EP=FP=FA+AP=CE+AP.即可得出答案;
(3)①證明Rt△BAP≌Rt△BCE(HL).得出AP=CE.則PO=EO=5-t.由等腰直角三角形的性質得出PE=PO=
(5-t).延長OA到點F,使得AF=CE,連接BF,證明△FAB≌△ECB(SAS).得出FB=EB,∠FBA=∠EBC.證明△FBP≌△EBP(SAS).得出FP=EP.得出EP=FP=FA+AP=CE+AP.得出方程
(5-t)=2t.解得t=5
-5即可;
②由①得:當BP=BE時,AP=CE.得出PO=EO.則△POE的面積=OP2=5,解得OP=
,得出PE=
OP-
=2
即可.
解:(1)如圖1,
由題可得:AP=OQ=1×t=t,
∴AO=PQ.
∵四邊形OABC是正方形,
∴AO=AB=BC=OC,∠BAO=∠AOC=∠OCB=∠ABC=90°.
∴BP=,
∵DP⊥BP,
∴∠BPD=90°.
∴∠BPA=90°-∠DPQ=∠PDQ.
∵AO=PQ,AO=AB,
∴AB=PQ.
在△BAP和△PQD中,
,
∴△BAP≌△PQD(AAS).
∴AP=QD,BP=PD.
∵∠BPD=90°,BP=PD,
∴∠PBD=∠PDB=45°.
∵AP=t,
∴DQ=t
∴點D坐標為(t,t).
故答案為:,(t,t),45°.
(2)△POE周長是一個定值為10,理由如下:
延長OA到點F,使得AF=CE,連接BF,如圖2所示.
在△FAB和△ECB中,
,
∴△FAB≌△ECB(SAS).
∴FB=EB,∠FBA=∠EBC.
∵∠EBP=45°,∠ABC=90°,
∴∠ABP+∠EBC=45°.
∴∠FBP=∠FBA+∠ABP=∠EBC+∠ABP=45°.
∴∠FBP=∠EBP.
在△FBP和△EBP中,
,
∴△FBP≌△EBP(SAS).
∴FP=EP.
∴EP=FP=FA+AP=CE+AP.
∴OP+PE+OE=OP+AP+CE+OE=AO+CO=5+5=10.
∴△POE周長是定值,該定值為10.
(3)①若BP=BE,
在Rt△BAP和Rt△BCE中,
,
∴Rt△BAP≌Rt△BCE(HL).
∴AP=CE.
∵AP=t,
∴CE=t.
∴PO=EO=5-t.
∵∠POE=90°,
∴△POE是等腰直角三角形,
∴PE=PO=
(5-t).
延長OA到點F,使得AF=CE,連接BF,如圖2所示.
在△FAB和△ECB中,
,
∴△FAB≌△ECB(SAS).
∴FB=EB,∠FBA=∠EBC.
∵∠EBP=45°,∠ABC=90°,
∴∠ABP+∠EBC=45°.
∴∠FBP=∠FBA+∠ABP=∠EBC+∠ABP=45°.
∴∠FBP=∠EBP.
在△FBP和△EBP中,
,
∴△FBP≌△EBP(SAS).
∴FP=EP.
∴EP=FP=FA+AP=CE+AP.
∴EP=t+t=2t.
∴(5-t)=2t.
解得:t=5-5,
∴當t為(5-5)秒時,BP=BE.
②△POE的面積能等于△POE周長的一半;理由如下:
由①得:當BP=BE時,AP=CE.
∵AP=t,
∴CE=t.
∴PO=EO.
則△POE的面積=OP2=5,
解得:OP=,
∴PE=OP=
=2
;
即△POE的面積能等于△POE周長的一半,此時PE的長度為2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.
(1)根據圖示填寫下表;
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數,分析哪個隊的決賽成績較好;
(3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是位于陜西省西安市薦福寺內的小雁塔,是中國早期方形密檐式磚塔的典型作品,并作為絲綢之路的一處重要遺址點,被列入《世界遺產名錄》.小銘、小希等幾位同學想利用一些測量工具和所學的幾何知識測量小雁塔的高度,由于觀測點與小雁塔底部間的距離不易測量,因此經過研究需要進行兩次測量,于是在陽光下,他們首先利用影長進行測量,方法如下:小銘在小雁塔的影子頂端D處豎直立一根木棒CD,并測得此時木棒的影長DE=2.4米;然后,小希在BD的延長線上找出一點F,使得A、C、F三點在同一直線上,并測得DF=2.5米.已知圖中所有點均在同一平面內,木棒高CD=1.72米,AB⊥BF,CD⊥BF,試根據以上測量數據,求小雁塔的高度AB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,設坐標軸的單位長度為1cm,整數點P從原點O出發,速度為1cm/s,且點P只能向上或向右運動,請回答下列問題:
(1)填表:
(2)當P點從點O出發10秒,可得到的整數點的個數是 個.
(3)當P點從點O出發 秒時,可得到整數點(10 ,5).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題探究:探究與應用
(1)如圖1,在正方形ABCD中,AB=2,點E是邊AD的中點,請在對角線AC上找一點P,使得PE+PD的值最小,并求出這個最小值;(不用寫作法,保留作圖痕跡)
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是邊BC的中點,若點P是邊AB上一動點,當△PED的周長最小時,求BP的長度;
問題解決:
(3)某市規劃在市中心廣場內修建一個矩形的活動中心,如圖3,矩形OABC是它的規劃圖紙,其中A為入口,已知OA=30,OC=20,點E是邊AB的中點,以頂點O為原點,OA所在的直線為x軸,OC所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系,點D是邊OA上一點,若將△ABD沿BD翻折,點A恰好落在邊BC上的點F處,在點F處設一出口,點M、N分別是邊OA、OC上的點,現規劃在點M、N、F、E四處各安置一個健身器材,并依次修建MN、NF、FE及EM四條小路,則是否存在點M、N,使得這四條小路的總長度最小?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若x滿足,求
的值.
解:設,
,則
,
,
所以=
=
=
=32-2×2=5.
請運用上面的方法求解下面的問題:
(1)若滿足
,求
的值;
(2)已知正方形ABCD的邊長為,E、F分別是AD、DC上的點,且AE=1,CF=3,長方形EMFD的面積是35,求長方形EMFD的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E、F分別是正方形ABCD的邊CD、AD上的點,且CE=DF,AE、BF相交于點O,下列結論①AE=BF;②AE⊥BF;③AO=OE;④S△AOB=S四邊形DEOF中,錯誤的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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