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下列4個事件：①異號兩數相加，和為負數；②異號兩數相減，差為正數；③異號兩數相乘，積為正數；④異號兩數相除，商為負數．必然事件是         ，隨機事件是        ．（將事件的序號填上即可）
④；①②．

試題分析：這4個事件中，必然事件是④；不可能事件是③；隨機事件是①②．
故答案是④；①②．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了決定誰將獲得僅有的一張科普報告入場券，甲和乙設計了如下的摸球游戲：在不透明口袋中放入編號分別為1、2、3的三個紅球及編號為4的一個白球，四個小球除了顏色和編號不同外，其它沒有任何區別，摸球之前將袋內的小球攪勻，甲先摸兩次，每次摸出一個球（第一次摸后不放回），把甲摸出的兩個球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一個球，如果甲摸出的兩個球都是紅色，甲得1分，否則，甲得0分，如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否則乙得0分，得分高的獲得入場券，如果得分相同，游戲重來．
(1)運用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率；
(2)請你用所學的知識說明這個游戲是否公平？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

從甲、乙、丙三名同學中隨機抽取環保志愿者，求下列事件的概率：
（1）抽取1名，恰好是甲；
（2）抽取2名，甲在其中.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有3張撲克牌，分別是紅桃3、紅桃4和黑桃5．把牌洗勻后甲先抽取一張，記下花色和數字后將牌放回，洗勻后乙再抽取一張．
(1)列表或畫樹狀圖表示所有取出的兩張牌的可能性；
(2)甲、乙兩人做游戲，現有兩種方案：
A方案：若兩次抽得相同花色則甲勝，否則乙勝；
B方案：若兩次抽得數字和為奇數則甲勝，否則乙勝．
請問甲選擇哪種方案獲勝概率更高？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

自由轉動轉盤，指針停在白色區域的機會為
2
3
的轉盤是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

當實驗次數很大時，同一事件發生的頻率穩定在相應（ ）的附近，所以我們可以通過多次實驗，用同一事件發生（ ）的來估計這事件發生的概率．（填“頻率”或“概率”）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

有一個質地均勻的骰子，6個面上分別寫有1，1，2，2，3，3這6個數字.連續投擲兩次，第一次向上一面的數字作為十位數字，第二次向上一面的數字作為個位數字，這個兩位數是奇數的概率為
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

擲一枚質地均勻的正方體骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的點數，擲一次骰子，在骰子向上的一面上出現點數大于4的概率為（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在一只不透明的袋中裝有紅球、白球若干個，這些球除顏色外形狀大小均相同．八（2）班同學進行了“探究從袋中摸出紅球的概率”的數學活動，下表是同學們收集整理的試驗結果：
試驗次數n
100
150
200
500
800
1000
摸到紅球的次數m
68
111
136
345
564
701

0.68
0.74
0.68
0.69
0.705
0.701
 
根據表格，假如你去摸球一次，摸得紅球的概率大約是     （結果精確到0.1）．

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