【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個含45°角的直角三角板的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞著點O逆時針旋轉90°,如圖2所示,此時∠BOM= ;在圖2中,OM是否平分∠CON?請說明理由;
(2)接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續旋轉到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內部,請探究:∠AOM與∠CON之間的數量關系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點O按每秒4.5°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,當旋轉到第 秒時,∠COM與∠CON互補.
【答案】(1)90°,OM平分∠CON;(2)∠AOM=∠CON,詳見解析;(3)15或60.
【解析】
(1)由旋轉得∠BOM=90°,求出∠COM=45°=∠MON即可得到OM平分∠CON.
(2)先求出∠AOC=45°,得到∠CON+∠AON=45°,再由∠MON=45°得到∠AOM+∠AON=45°,即可證得∠AOM=∠CON;
(3)分三種情況討論:①當OM在∠BOC內部時,②當OM在∠BOC外部,ON在∠BOC內部時,③當ON在∠BOC外部時,分別求出時間t的值.
(1)由題意得,∠BOM=90°,∠MON=45°,
OM平分∠CON,理由如下:
∵∠BOC=135°,
∴∠COM=∠BOC-∠BOM=45°,
∴∠COM=∠MON
∴OM平分∠CON;
(2)∠AOM=∠CON,理由如下:
∵∠AOC=180°-∠BOC=45°,
∴∠CON+∠AON=45°,
∵∠MON=45°,
∴∠AOM+∠AON=45°,
∴∠AOM=∠CON;
(3)設運動t秒(0),
①當OM在∠BOC內部時,∠COM=,
∴2+45=180,
得t=15;
②當OM在∠BOC外部,ON在∠BOC內部時,
∠COM+∠CON=45°,不合題意,舍去;
③當ON在∠BOC外部時,∠CON=,
∴2=180,
得t=60,
∴當旋轉到第15或60秒時,∠COM與∠CON互補
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,其對稱軸與拋物線交于點D.與x軸交于點E.
(1)求點A,B,D的坐標;
(2)點G為拋物線對稱軸上的一個動點,從點D出發,沿直線DE以每秒2個單位長度的速度運動,過點C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(點M在點N的左邊).
設點G的運動時間為ts.
①當t為何值時,以點M,N,B,E為頂點的四邊形是平行四邊形;
②連接BM,在點G運動的過程中,是否存在點M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)點Q為坐標平面內一點,以線段MN為對角線作萎形MENQ,當菱形MENQ為正方形時,請直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點,并經過B點,已知A點坐標是(2,0),B點的坐標是(8,6).
(1)求二次函數的解析式;
(2)求函數圖象的頂點坐標及D點的坐標;
(3)該二次函數的對稱軸交x軸于C點,連接BC,并延長BC交拋物線于E點,連接BD、DE,求△BDE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學活動課上,同學們利用如圖所示的程序進行計算,計算按箭頭指向循環進行.
如,當初始輸入5時,即=5,第1次計算結果為16,第2次計算結果為8,第3次計算結果為4,…
(1)當初始輸入1時,第1次計算結果為 ;
(2)當初始輸入4時,第3次計算結果為 ;
(3)當初始輸入3時,依次計算得到的所有結果中,有 個不同的值,第20次計算結果為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2+6mx+n(m>0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),頂點為C,拋物線與y軸交于點D,直線BC交y軸于E,S△ABC:S△AEC = 2∶3.
(1)求點A的坐標;
(2)將△ACO繞點C順時針旋轉一定角度后,點A與B重合,此時點O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統計圖和頻數分布直方圖(不完整).規定x≥6.25為合格,x≥9.25為優秀.
(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
(2)這部分男生成績的中位數落在哪一組?扇形統計圖中D組對應的圓心角是多少度?
(3)要從成績優秀的學生中,隨機選出2人介紹經驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優秀,求他倆至少有1人被選中的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于給定的兩個“函數,任取自變量x的一個值,當x<1時,它們對應的函數值互為相反數;當x≥1時,它們對應的函數值相等,我們稱這樣的兩個函數互為相關函數.例如:一次函數y=x-4,它的相關函數為.
(1)一次函數y= -x+5的相關函數為______________.
(2)已知點A(b-1,4),點B坐標(b+3,4),函數y=3x-2的相關函數與線段AB有且只有一個交點,求b的取值范圍.
(3)當b+1≤x≤b+2時,函數y=-3x+b-2的相關函數的最小值為3,求b的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,∠BAD=90°,過C作CE⊥AD垂足為E,且∠EDC=∠BDC.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若DE+CE=4,AB=6,求BD的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體的展開圖如圖所示,如果正方體的六個面分別用字母A,B,C,D,E,F表示,當各面上的數分別與它對面的數互為相反數,且滿足B=1,C=﹣a2﹣2a+1,D=﹣1,E=3a+4,F=2﹣a時,求A面表示的數值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com