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如圖，將半徑為的圓形紙片折疊后，圓弧恰好經過圓心，則折痕的長為_____.

試題分析：因為圓弧經過圓心0，所以弦心距為半徑的一半，半徑為4cm，所以弦心距為2cm，所以
點評：本題難度不大，通過弦心距和半徑可以求出弦長
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（6分）如圖，AD為⊙O的直徑，作⊙O的內接等邊三角形ABC.黃皓、李明兩位同學的作法分別是：

黃皓：1. 作OD的垂直平分線，交⊙O于B，C兩點，
2. 連結AB，AC，△ABC即為所求的三角形.
李明：1. 以D為圓心，OD長為半徑作圓弧，交⊙O于B，C兩點，
2. 連結AB，BC，CA，△ABC即為所求的三角形.
已知兩位同學的作法均正確，請選擇其中一種作法補全圖形，并證明△ABC是等邊三角形.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

（本題滿分8分）尺規作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）
某地要修建一處公共服務設施，使它到三所公寓A、B、C 的距離相等．

（1）若三所公寓A、B、C的位置如圖所示，請你在圖中確定這處公共服務設施（用點P表示）的位置；
（2）若∠BAC＝66º，則∠BPC＝           º.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，⊙O是⊿ABC的外接圓，已知AD平分∠BAC交⊙O于點D，AD=5，BD=2，則DE的長為（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

半徑為2cm 的⊙O中有長為2cm的弦AB，則弦AB所對的圓周角度數為(     )
A．600B．900C．600或1200D．450或900

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一個扇形的半徑為60cm，圓心角為120°，用它做一個圓錐的側面，則圓錐的底面半徑為
A．5cmB．10cmC．20cmD．30cm

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

圓錐底面半徑為9cm，母線長為36cm，則此圓錐側面展開圖的圓心角是    ；

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在⊙O中，半徑OA⊥弦BC，∠AOB=50°，則圓周角∠ADC="_____"

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若的圓心角所對的弧長是cm ，則該圓的半徑為          cm .

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