【題目】已知點,
在數軸上分別表示有理數
,
.
(1)對照數軸填寫下表:
(2)若,
兩點間的距離記為
,試問
和
,
有何數量關系;
(3)寫出數軸上到和
的距離之和為
的所有整數;
(4)若表示一個有理數,求
的最小值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標系中描出各點,畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設點P在坐標軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點P的坐標.
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【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小彤根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了探究.下面是小彤探究的過程,請補充完整:
x | -4 | -3.5 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | ||
y |
| 0 |
|
| m |
|
|
(1)求m的值為 ;
(2)如圖,在平面直角坐標系x0y 中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出了圖象的一部分,請根據剩余的點補全此函數的圖象;
(3)方程實數根的個數為 ;
(4)觀察圖象,寫出該函數的一條性質 ;
(5)在第(2)問的平面直角坐標系中畫出直線,根據圖象寫出方程
的一個正數根約為 (精確到0.1).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)喜歡爬山的同學都知道,很多名山上都有便于游人觀光的索道,如圖所示,山的高度AC為800 m,從山上A與山下B處各建一索道口,且BC=1 500 m,一游客從山下索道口坐纜車到山頂,知纜車每分鐘走50 m,那么大約多長時間后該游客才能到達山頂?說明理由.
(2)如圖,是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌,經測量得到如下數據:AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,求警示牌的高度CD(結果精確到0.1米,參考數據:≈1.41,
≈1.73).
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【題目】定義一種對正整數n的“F”運算:①當n為奇數時,F(n)=3n+1;②當n為偶數時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數的正整數)……,兩種運算交替重復進行,例如,取n=24,則:
若n=13,則第2018次“F”運算的結果是( 。
A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018
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【題目】如圖,△ABC中,AB,AC邊的垂直平分線分別交BC于點D,E,垂足分別為點F,G,△ADE的周長為6cm
(1)求△ABC中BC邊的長度;(2)若∠B+∠C=64°,求∠DAE的度數.
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【題目】某花農培育甲種花木10株,乙種花木8株,共需成本6400元;培育甲種花木4株,乙種花木5株,共需成本3100元。
(1)求甲乙兩種花木成本分別是多少元?
(2)若1株甲種花木售價為700元,一株乙種花木售價為500元。該花農決定在成本不超過29000元的情況下培育甲乙兩種花木,若培育乙種花木的株數是甲種花木的3倍還多10株,那么要是總利潤不少于18200元,花農有哪幾種具體的培育方案?
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【題目】觀察下表:我們把表格中字母的和所得的多項式稱為“有特征多項式”,例如:
第1格的“有特征多項式”為,,
第2格的“有特征多項式”為,,
回答下列問題:
(1)第3格“有特征多項式”為__________第4格的“有特征多項式”為____________
第格的“有特征多項式”為__________.
(2)若第格的“特征多項式”與多項式
的和不含有
項,求此“有特征多項式”.
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
圖形 |
|
|
|
| …… |
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【題目】【操作發現】
如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上.
(1)請按要求畫圖:將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,點B的對應點為B′,點C的對應點為C′,連接BB′;
(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B= .
【問題解決】
如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在△ABC內,且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:
想法一:將△APC繞點A按順時針方向旋轉60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系;
想法二:將△APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系.
…
請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)
【靈活運用】
如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數),求BD的長(用含k的式子表示).
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