【題目】如圖,點O在線段AB上,(不與端點A、B重合),以點O為圓心,OA的長為半徑畫弧,線段BP與這條弧相切與點P,直線CD垂直平分PB,交PB于點C,交AB于點D,在射線DC上截取DE,使DE=DB。已知AB=6,設OA=r。
(1)求證:OP∥ED;
(2)當∠ABP=30°時,求扇形AOP的面積,并證明四邊形PDBE是菱形;
(3)過點O作OF⊥DE于點F,如圖所示,線段EF的長度是否隨r的變化而變化?若不變,直接寫出EF的值;若變化,直接寫出EF與r的關系。
【答案】(1)見解析;(2) ,見解析;(3)EF=3
【解析】試題分析:根據BP為
的切線,得到
,
,可以推出
,進而證明平行.
根據
所對的直角邊等于斜邊的一半,列出方程,求出半徑,根據扇形的面積公式進行即可即可.根據對角線互相垂直平分的四邊形是菱形證明.
根據題意可知,OP∥ED;點
是
的中點,則點
是
的中點,可以用
表示出,
即可求出
的長.
試題解析:
(1)∵BP為的切線
,
∵,
∴,
∴OP∥ED;
(2)在Rt△OBP中,
∴
在Rt△OBP中,
即
解得:
S扇形AOP=,
證明:∵
∴
∵
∴是等邊三角形
又∵
∴
∴DE與PB互相垂直平分,
∴四邊形PDBE是菱形.
(3)線段EF的長度是不會隨r的變化而變化,
根據題意可知,OP∥ED;點是
的中點,則點
是
的中點,
線段EF的長度是不會隨r的變化而變化,
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【題目】如圖,C為線段AB上一點,點D為BC的中點,且AB=18cm,AC=4CD.
(1)圖中共有 條線段;
(2)求AC的長;
(3)若點E在直線AB上,且EA=2cm,求BE的長.
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【題目】(背景知識)
數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美地結合.研究數軸我們發現了許多重要的規律:若數軸上點、點
表示的數分別為
、
,則
、
兩點之間的距離
,線段
的中點表示的數為
.
(問題情境)
如圖,數軸上點表示的數為
,點
表示的數為8,點
從點
出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時點
從點
出發,以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動,設運動時間為
秒(
).
(綜合運用)
(1)填空:
①、
兩點之間的距離
________,線段
的中點表示的數為__________.
②用含的代數式表示:
秒后,點
表示的數為____________;點
表示的數為___________.
③當_________時,
、
兩點相遇,相遇點所表示的數為__________.
(2)當為何值時,
.
(3)若點為
的中點,點
為
的中點,點
在運動過程中,線段
的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段
的長.
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【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF,則下列結論:①DE=DF;②AD平分∠BAC;③AE=AD;④AC﹣AB=2BE中正確的是_____.
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【題目】在如圖所示的方格紙中,點P是∠AOC的邊OA上一點,僅用無刻度的直尺完成如下操作:
(1)過點P畫OC的垂線,垂足為點H;
(2)過點P畫OA的垂線,交射線OC于點B;
(3)分別比較線段PB與OB的大。PB OB(填“>”“<”或“=”),理由是 .
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【題目】如圖,已知直線y=x+5與x軸交于點A,直線y=﹣x+b與x軸交于點B(1,0),且這兩條直線交于點C.
(1)求直線BC的解析式和點C的坐標;
(2)直接寫出關于x的不等式x+5>﹣x+b的解集.
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【題目】如圖,將長方形 ABCD 沿 EF 折疊,使點 D 與點 B 重合,已知 AB 3 ,AD 9 .
(1)求 BE 的長;
(2)求 EF 的長.
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