【題目】尺規作圖是理論上接近完美的作圖方式,樂樂很喜歡用尺規畫出要求的圖形.在下面的中,請你也按要求用尺規作出下列圖形(不寫作法,但要保留作圖痕跡)并填空.
(1)作出的平分線交
邊于點
;
(2)作出邊上的垂直平分線
交
于點
;
(3)連接,若
,則
的度數為 .
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【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,點F是AB上一點,作等腰Rt△FCP,且∠PCF=90°,連結AP.
(1)求證:△CFB≌△CPA;
(2)求證:AP2+AF2=PF2;
(3)如圖2,在AF上取點E,使∠ECF=45°,求證:AE2+BF2=EF2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學習完《有理數》后,小奇對運算產生了濃厚的興趣.借助有理數的運算,定義了一種新運算“⊕”,規則如下:a⊕b=a×b+2×a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕)的值;
(3)試用學習有理數的經驗和方法來探究這種新運算“⊕”是否具有交換律?請寫出你的探究過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學興趣小組在全校范圍內隨機抽取了50名同學進行“舌尖上的長沙﹣我最喜愛的長沙小吃”調查活動,將調查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統計圖:
請根據所給信息解答以下問題:
(1)請補全條形統計圖;
(2)若全校有2000名同學,請估計全校同學中最喜愛“臭豆腐”的同學有多少人?
(3)在一個不透明的口袋中有四個完全相同的小球,把它們分別標號為四種小吃的序號A、B、C、D,隨機地摸出一個小球然后放回,再隨機地摸出一個小球,請用列表或畫樹形圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD平分∠BAC,AD=AB,CM⊥AD于點M.請你通過觀察和測量,猜想線段AB,AC之和與線段AM有怎樣的數量關系,并證明你的結論.
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【題目】已知A、B兩地相距4km,上午8:00時,亮亮從A地步行到B地,8:20時芳芳從B地出發騎自行車到A地,亮亮和芳芳兩人離A地的距離S(km)與亮亮所用時間t(min)之間的函數關系如圖所示,芳芳到達A地時間為( )
A. 8:30 B. 8:35 C. 8:40 D. 8:45
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