【題目】如圖甲所示,是小亮設計的一種智力拼圖玩具的一部分,已知AB∥CD,∠B=30°,∠BEC=62°,求∠C的度數.
(1)填寫根據:過點E作EF∥AB,如圖甲所示, ∵AB∥DC,EF∥AB,
∴EF∥DC()
∴∠B=∠BEF()
∠C=∠CEF()
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF
即∠B+∠C=∠BEC
∴∠C=∠BEC﹣∠B=62°﹣30°=32°
(2)方法遷移:如圖乙,已知AE∥CD,若∠DCB=135°,∠ABC=72°,試求∠BAE的度數.
【答案】
(1)兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,內錯角相等
(2)解:如圖,過B作BF∥AE,
∵AE∥CD,
∴BF∥CD,
∴∠DCB+∠CBF=180°,∠BAE=∠ABF,
∵∠DCB=135°,
∴∠CBF=180°﹣135°=45°,
∵∠ABC=72°,
∴∠ABF=∠ABC﹣∠CBF=72°﹣45°=27°,
∴∠BAE=27°
【解析】解:(1)∵AB∥DC,EF∥AB, ∴EF∥DC(兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行 )
∴∠B=∠BEF( 兩直線平行,內錯角相等)
∠C=∠CEF( 兩直線平行,內錯角相等 )
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF
即∠B+∠C=∠BEC
∴∠C=∠BEC﹣∠B=62°﹣30°=32°;
所以答案是:兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行; 兩直線平行,內錯角相等; 兩直線平行,內錯角相等.
【考點精析】認真審題,首先需要了解平行線的判定與性質(由角的相等或互補(數量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數量關系)的結論是平行線的性質).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,AC=CP.
(1) 求證:CP是⊙O的切線;
(2) 若PC=6,AB=4,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】某中學規定學生的學期體育成績滿分為100分,其中早鍛煉及體育課外活動占20%,期中考試成績占30%,期末考試成績占50%.小桐的三項成績(百分制)依次為95,90,85.則小桐這學期的體育成績是( )
A. 88.5B. 86.5C. 90D. 90.5
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【題目】大眾創業,萬眾創新,據不完全統計,2015年畢業的大學生中創業人數已經達到7490000人,將7490000這個數據用科學記數法表示為( )
A.7.49×107
B.7.49×106
C.74.9×106
D.0.749×107
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)若BP⊥AD于點P,PF=9,EF=3,求AD的長.
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