【題目】矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.動點E從點C開始沿邊CB向點B以2cm/s的速度運動,動點F從點C同時出發沿邊CD向點D以1cm/s的速度運動至點D停止.如圖可得到矩形CFHE,設運動時間為x(單位:s),此時矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:cm2),則y與x之間的函數關系用圖象表示大致是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】此題在讀懂題意的基礎上,分兩種情況討論:
當x≤4時,y=6×8﹣(x2x)=﹣2x2+48,此時函數的圖象為拋物線的一部分,它的最上點拋物線的頂點(0,48),最下點為(4,16);
當4<x≤6時,點E停留在B點處,故y=48﹣8x=﹣8x+48,此時函數的圖象為直線y=﹣8x+48的一部分,它的最上點可以為(4,16),它的最下點為(6,0).
結合四個選項的圖象知選A項.
故答案為:A.
當x≤4時,EC=2x,CF=x,然后依據y兩個矩形的面積之差可得到y與x之間的函數關系式,此時函數的圖象為拋物線的一部分,它的最上點拋物線的頂點(0,48),最下點為(4,16),CE=CB=8,CF=x,然后再依據y兩個矩形的面積之差可得到y與x的函數關系式.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司招聘職員兩名,對甲、乙、丙、丁四名候選人進行了筆試和面試,各項成績滿分均為100分,然后再按筆試占60%、面試占40%計算候選人的綜合成績(滿分為100分).
他們的各項成績如下表所示:
修造人 | 筆試成績/分 | 面試成績/分 |
甲 | 90 | 88 |
乙 | 84 | 92 |
丙 | x | 90 |
丁 | 88 | 86 |
(1)直接寫出這四名候選人面試成績的中位數;
(2)現得知候選人丙的綜合成績為87.6分,求表中x的值;
(3)求出其余三名候選人的綜合成績,并以綜合成績排序確定所要招聘的前兩名的人選.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市規劃中某地段地鐵線路要穿越護城河PQ,站點A和站點B在河的兩側,要測算出A、B間的距離.工程人員在點P處測得A在正北方向,B位于南偏東24.5°方向,前行1200m,到達點Q出,測得A位于北偏東49°方向,B位于南偏西41°方向.根據以上數據,求A、B間的距離.(參考數據:cos41°≈0.75)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形 BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點E是線段AB的中點,連接CE并延長交線段AD于點F.
(1)求證:四邊形BCFD為平行四邊形;
(2)若AB=6,求平行四邊形BCFD的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】樂樂家附近的商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤,為轉盤直徑,如圖所示,并規定:顧客消費50元(含50元)以上,就能獲得一次轉動轉盤的機會,如果轉盤停止后,指針正好對準9折、8折、7折區域,則顧客就可以獲得相應區域的優惠.
(1)某顧客在該商場消費40元,是否可以獲得轉動轉盤的機會?
(2)某顧客在該商場正好消費66元,則他轉動一次轉盤,獲得三種打折優惠的概率分別是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用“※”定義一種新運算:對于任意有理數a和b,規定a※b=ab2+2ab+a.
如:1※2=1×22+2×1×2+1=9
(1)(﹣2)※3= ;
(2)若※3=16,求a的值;
(3)若2※x=m,(x)※3=n(其中x為有理數),試比較m,n的大。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小文、小亮從學校出發到青少年宮參加書法比賽,小文步行一段時間后,小亮騎自行車沿相同路線行進,兩人均勻速前行.他們的路程差s(米)與小文出發時間t(分)之間的函數關系如圖所示.下列說法:①小亮先到達青少年宮;②小亮的速度是小文速度的2.5倍;③a=24;④b=480.其中正確的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com