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【題目】計算：15÷（﹣3）= ．

【答案】-5
【解析】解：原式=﹣15÷3=﹣5， 所以答案是：﹣5
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有理數的除法的相關知識，掌握有理數除法法則：除以一個數等于乘以這個數的倒數；注意：零不能做除數．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明從家出發（記為原點0）向東走3m，他把數軸上+3的位置記為點A，他又東走了5m，記為點B，點B表示什么數？接著他又向西走了10m到點C，點C表示什么數？請你畫出數軸，并在數軸上標出點A、點B的位置，這時如果小明要回家，則小明應如何走？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：b是最小的正整數，且a、b滿足（c﹣5）2+|a+b|=0，請回答問題
（1）請直接寫出a、b、c的值．a= ， b= ， c=
（2）a、b、c所對應的點分別為A、B、C，點P為一動點，其對應的數為x，點P在0到2之間運動時（即0≤x≤2時），請化簡式子：|x+1|﹣|x﹣1|+2|x+5|（請寫出化簡過程）
（3）在（1）（2）的條件下，點A、B、C開始在數軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動，假設t秒鐘過后，若點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點B之間的距離表示為AB．請問：BC﹣AB的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若a，b互為相反數，c，d互為倒數，|m|=2，求a﹣（﹣b）﹣ 的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】

每年6月5日是世界環境日，中國每年都有鮮明的主題，旨在釋放和傳遞：建設美麗中國，人人共享，人人有責的信息，小明積極學習與宣傳，并從四個方面A—空氣污染，B—淡水資源危機，C—土地荒漠化，D—全球變暖，對全校同學進行了隨機抽樣調查，了解他們在這四個方面中最關注的問題（每人限選一項），以下是他收集數據后，繪制的不完整的統計圖表：

根據表中提供的信息解答以下問題：

（1）表中的________， _________；

（2）請將條形統計圖補充完整；

（3）如果小明所在的學校有4200名學生，那么根據小明提供的信息估計該校關注“全球變暖”的學生大約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】分解因式：﹣2xy2+8xy﹣8x= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若a＜c＜0＜b，則下列各式正確的是（ ）

A. abc＜0 B. abc=0 C. abc＞0 D. 無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某廣告公司全體員工年薪的具體情況如表：

年薪/萬元

25

15

10

6

4

人數

1

1

3

3

2

則該公司全體員工年薪的中位數是萬元．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：3a﹣（2a﹣1）=

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