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【題目】某次數學測驗后，張老師統計了全班50名同學的成績，其中70分以下的占12%，70﹣80分的占24%，80﹣90分的占36%，請問90分及90分以上的有（　�。┤耍�
A.13
B.14
C.15
D.28

【答案】B
【解析】解：90分及90分以上的頻率為：1﹣12%﹣24%﹣36%=28%，
∵全班共有50人，
∴90分及90分以上的人數為：50×28%=14．
故選B．
先求出90分及90分以上的頻率，然后根據頻數=頻率×數據總和求解．
【考點精析】關于本題考查的頻數與頻率，需要了解落在各個小組內的數據的個數為頻數；每一小組的頻數與數據總數（樣本容量n）的比值叫做這一小組的頻率才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的方程（x-3）(x-2)-p2=0.

（1）求證：無論p取何值時，方程總有兩個不相等的實數根；

（2）設方程兩實數根分別為x1、x2，且滿足x12+x22=3 x1x2，求實數p的值.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長為1的正方形ABCD，點M從點A出發以每秒1個單位長度的速度向點B運動，點N從點A出發以每秒3個單位長度的速度沿A→D→C→B的路徑向點B運動，當一個點到達點B時，另一個點也隨之停止運動，設△AMN的面積為s，運動時間為t秒，則能大致反映s與t的函數關系的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，點O為直線AB上一點，過點O作射線OC，使∠BOC=120°，將一直角三角板的直角頂點放在點O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．

（1）如圖2，將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉，使邊OM在∠BOC的內部，且OM恰好平分∠BOC．此時∠AOM=_______度；

（2）如圖3，繼續將圖2中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉，使得ON在∠AOC的內部．探究∠AOM與∠NOC之間數量關系，并說明你的理由；

（3）將圖1中的三角板繞點O以每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉一周，在旋轉的過程中，若直線ON恰好平分∠AOC，則此時三角板繞點O旋轉的時間是多少秒？（直接寫出答案即可，不必說明理由）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】數據3，1，5，1，3，4中，數據“3”出現的頻數是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，△ABC中，AB=AC，點D、E、F分別為AB、AC、BC邊的中點．求證：DE與AF互相垂直平分．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某班準備買一些乒乓球和乒乓球拍，先了解情況如下：甲、乙兩家商店出售有同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍，乒乓球拍每副30元，乒乓球每盒定價5元，經洽談后，甲店沒賣一副球拍贈一盒乒乓球，乙店全部按定價的9折優惠，該班需球拍5副，乒乓球若干盒（不少于5盒）.

(1)當購買多少盒乒乓球時，兩種優惠辦法付款一樣？

(2)當購買30盒乒乓球時，去哪家商店購買更劃算？

(3)當購買30盒乒乓球時，你有其它的更好的省錢方案嗎？并計算費用。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知一個樣本中，50個數據分別落在5個組內，第一、二、三、四、五組數據的個數分別為2、8、15、20、5，則第四組的頻率為（　�。�
A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將某班級全體同學按課外閱讀的不同興趣分成三組，情況如表格所示，則表中a的值應該是 ．

第一組

第二組　

　第三組

頻數　

12

16

　 a

頻率　

b

c

　20%

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