【題目】當你把紙對折一次時,就得到2層,當對折兩次時,就得到4層,照這樣折下去(最多折7次).
(1)你能發現層數和折紙的次數有什么關系嗎?
(2)計算當你對折6次時,層數是多少;
(3)如果紙的厚度是0.1 mm,求對折7次時,總厚度是多少.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】股民小楊上星期五買進某公司股票 1000 股,每股 27 元.下表為本周內每日該股票的漲跌情況(單位:元):
(1)星期三收盤時,該股票漲或跌了多少元?
(2)本周內該股票的最高價是每股多少元?最低價是每股多少元?
(3)已知小楊買進股票時付了 1.5‰的手續費,賣出時還需要付成交額的 1.5‰的手續費和 1‰的交易稅.如果小楊在星期五收盤前將全部股票賣出,則他的收益情況如何?
(收益=賣股票收入﹣買股票支出﹣賣股票手續費和交易稅﹣買股票手續費)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數y=的圖象經過點D,點P是一次函數y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數圖象的一個公共點;
(1)求反比例函數的解析式;
(2)通過計算說明一次函數y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C;
(3)對于一次函數y=mx+3﹣4m(m≠0),當y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標的取值范圍,(不必寫過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為:A(1,﹣4),B(5,﹣4),C(4,﹣1).
(1)將△ABC經過平移得到△A1B1C1,若點C的應點C1的坐標為(2,5),則點A,B的對應點A1,B1的坐標分別為 ;
(2)在如圖的坐標系中畫出△A1B1C1,并畫出與△A1B1C1關于原點O成中心對稱的△A2B2C2.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)觀察思考:如圖,線段AB上有兩個點C、D,請分別寫出以點A、B、C、D為端點的線段,并計算圖中共有多少條線段;
(2)模型構建:如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),則該線段上共有多少條線段?請說明你結論的正確性;
(3)拓展應用:8位同學參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環制(即每兩位同學之間都要進行一場比賽),那么一共要進行多少場比賽?
請將這個問題轉化為上述模型,并直接應用上述模型的結論解決問題.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與拋物線
相交于A
和B(4,n)兩點,點P是拋物線位于線段AB上方異于點A,B的一個動點,過點P作PQ⊥x軸,交線段AB于點Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在P點運動過程中,線段PQ的長是否存在最大值?若存在,求出這個最大值,并求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)直線AB與y軸交于點C,與x軸交于點D,若△PBQ與△ODC相似,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】出境旅游者問某童:“你有幾個兄弟、幾個姐妹?”答:“有幾個兄弟就有幾個姐妹。”再問其妹有幾個兄弟、幾個姐妹,她答:“我的兄弟是姐妹的2倍。”試問:他們兄弟姐妹的人數各是( ).
A. 兄弟4人,姐妹3人B. 兄弟3人,姐妹4人
C. 兄弟2人,姐妹5人D. 兄弟5人,姐妹2人
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行全體學生“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學生的聽寫結果,繪制成如下的圖表.
組別 | 正確字數x | 人數 |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據以上信息完成下列問題:
(1)統計表中的m= ,n= ,并補全條形統計圖;
(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 ;
(3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com