【題目】如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行線間的距離都是1,正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上,則正方形ABCD的面積為
A. B. 5C. 3D.
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【題目】將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D在BC邊上(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=n(0<n<2),求線段AE的長;(用含n的代數式表示)
(3)當△ADE是等腰三角形時,請直接寫出AE的長.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是上半圓的弦,過點C作⊙O的切線DE交AB的延長線于點E,過點A作切線DE的垂線,垂足為D,且與⊙O交于點F,設∠DAC,∠CEA的度數分別是α,β.
(1)用含α的代數式表示β,并直接寫出α的取值范圍;
(2)連接OF與AC交于點O′,當點O′是AC的中點時,求α,β的值.
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【題目】閱讀下面材料:小科遇到這樣一個問題:如圖1,△ABC是等邊三角形,點P是三角形內部一點,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數.
小科是這樣思考的:如圖2,將AP繞著點A逆時針旋轉60°得到AP′,連接P′C,P′P,可以根據邊角邊證明△APB≌△AP′C,進而通過判定得到兩個特殊的三角形,解決問題.
(1)小科遇到的問題中,∠APB的度數是 ;(請直接寫出答案)
參考小科同學的思路,解決下列問題:
(2)如圖3,在正方形ABCD內有一點P,且PA=2,PB=2,PD=2
,
①求∠APB的度數;②求正方形的邊長
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【題目】若關于x的一元二次方程ax2+bx﹣1=0(a≠0)有一根為x=2019,則一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)=1必有一根為( 。
A.B.2020C.2019D.2018
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點D從點C出發沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由.
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
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【題目】如圖所示,將矩形ABCD的四個角向內折起,恰好拼成一個既無縫隙又無重疊的四邊形EFGH,若EH=3,EF=4,那么線段AD與AB的比等于( )
A. 25:24 B. 16:15 C. 5:4 D. 4:3
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AD是△ABC的中線,AE∥BC,射線BE交AD于點F,交⊙O于點G,點F是BE的中點,連接CE.
(1)求證:四邊形ADCE為平行四邊形;
(2)若BC=2AB,求證: .
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