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如圖,某學校七年級一班有40名學生,現對學生最喜歡的球類運動進行了調查研究,根據調查研究的結果制作了扇形統計圖如圖所示.根據扇形統計圖中提供的信息,給出以下結論:

①最喜歡乒乓球的人數最多,達到了12人;

②最喜歡羽毛球的人數最少,只有4人;

③最喜歡足球的人數比最喜歡籃球的人數多4人;

④最喜歡排球的人數比最喜歡足球的人數少2人.

其中正確的結論有

[  ]

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A1,A2,A3,A4,A5,…An在直線l上.
探索:
①圖(1)直線l上有2個點,則圖中有
1
1
條線段;
②圖(2)直線l上有3個點,則圖中有
3
3
條線段;…
③圖(3)直線l上有n個點,則圖中有
n(n-1)
2
n(n-1)
2
條線段.
應用上面發現的規律解決下列問題:
①某學校七年級共有6個班進行足球比賽,準備進行單循環賽,預計全部賽完共需
15
15
場比賽;
②某會議有20人參加,每兩人握手一次,共握手
190
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次.

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科目:初中數學 來源:新課程同步練習 數學 八年級上冊 題型:022

如圖是某學校七年級一班一次數學考試成績的條形統計圖:

(1)

這個班共有學生________人,人數最多的分數段是________;

(2)

如果把85分以上當作優秀,那么這次考試成績的優秀率是________;

(3)

圖中各個條形圖代表的是________,70~79分段的條形表示的數據是________.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,點A1,A2,A3,A4,A5,…An在直線l上.
探索:
①圖(1)直線l上有2個點,則圖中有______條線段;
②圖(2)直線l上有3個點,則圖中有______條線段;…
③圖(3)直線l上有n個點,則圖中有______條線段.
應用上面發現的規律解決下列問題:
①某學校七年級共有6個班進行足球比賽,準備進行單循環賽,預計全部賽完共需______場比賽;
②某會議有20人參加,每兩人握手一次,共握手______次.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如下圖,某學校七年級數學興趣小組組織一次數學活動.在一座有三道環形路的數字迷宮的每個進口處都標記著一個數,要求進入者把自己當做數“1”,進入時必須乘進口處的數,并將結果帶到下一個進口,依次累乘下去,在通過最后一個進口時,只有乘積是5的倍數,才可以進入迷宮中心,現讓一名5歲小朋友小軍從最外環任一個進口進入.

    (1)小軍能進入迷宮中心的概率是多少?請畫出樹狀圖進行說明.

(2)小組兩位組員小張和小李商量做一個小游戲,以猜測小軍進迷宮的結果比勝負.游戲規則規定:小軍如果能進入迷宮中心,小張和小李各得1分;小軍如果不能進入迷宮中心,則他在最后一個進口處所得乘積是奇數時,小張得3分,所得乘積是偶數時,小李得3分,你認為這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請在第二道環進口處的兩個數中改變其中一個數使游戲公平.

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同步練習冊答案
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