【題目】運用圖形變化的方法研究下列問題:如圖,AB是⊙O的直徑,CD,EF是⊙O的弦,且AB∥CD∥EF,AB=10,CD=6,EF=8.則圖中陰影部分的面積是( )
A. B.
C.
D.
【答案】A
【解析】作直徑CG,連接OD、OE、OF、DG,則根據圓周角定理求得DG的長,證明DG=EF,則S扇形ODG=S扇形OEF,然后根據三角形的面積公式證明S△OCD=S△ACD,S△OEF=S△AEF,則S陰影=S扇形OCD+S扇形OEF=S扇形OCD+S扇形ODG=S半圓,即可求解.
作直徑CG,連接OD、OE、OF、DG.
∵CG是圓的直徑,
∴∠CDG=90°,則DG==8,
又∵EF=8,
∴DG=EF,
∴,
∴S扇形ODG=S扇形OEF,
∵AB∥CD∥EF,
∴S△OCD=S△ACD,S△OEF=S△AEF,
∴S陰影=S扇形OCD+S扇形OEF=S扇形OCD+S扇形ODG=S半圓=π×52=
,
故選A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校為了從李飛與劉亮中選取一人參加市射擊比賽,現將他們某次射擊訓練的成績繪制了如下圖所示的折線統計圖:
(1)請根據折線統計圖中提供的信息填寫下表:
平均數 | 中位 | 眾數 | |
李飛 | 8 | ||
劉亮 | 8 | 8 |
(2)請計算李飛與劉亮射擊訓練的成績的方差.(方差公式:)
(3)從折線統計圖上分析李飛與劉亮的射擊成績走勢和穩定性,派誰去參加射擊比賽更合適.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,將
繞點
順時針旋轉,使點
落在線段
延長線上的點
處,點
落在點
處.
(1)在圖中畫出旋轉后得到的三角形;
(2)若旋轉角的度數是,那么
.
(3)連接,
①若,
,
,則
.
②若,
,則
.(用含
的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為正方形.在邊
上取一點
,連接
,使
.
(1)利用尺規作圖(保留作圖痕跡):分別以點、
為圓心,
長為半徑作弧交正方形內部于點
,連接
并延長交邊
于點
,則
;
(2)在前面的條件下,取中點
,過點
的直線分別交邊
、
于點
、
.
①當時,求證:
;
②當時,延長
,
交于
點,猜想
與
的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題背景
如圖1,在正方形ABCD的內部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。
類比研究
如圖2,在正△ABC的內部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F三點(D,E,F三點不重合)。
(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明;
(2)△DEF是否為正三角形?請說明理由;
(3)進一步探究發現,△ABD的三邊存在一定的等量關系,設,
,
,請探索
,
,
滿足的等量關系。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區在一次九年級數學做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統計圖.
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,并把條形統計圖補全;
(2)請估計該地區此題得滿分(即8分)的學生人數;
(3)已知難度系數的計算公式為L=,其中L為難度系數,X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據試題的難度系數可將試題分為以下三類:當0<L≤0.4時,此題為難題;當0.4<L≤0.7時,此題為中等難度試題;當0.7<L<1時,此題為容易題.試問此題對于該地區的九年級學生來說屬于哪一類?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】截至2019年,中國鐵路營業里程達13.1萬千米以上,規模居世界第二,其中高速鐵路達3萬公里,位居世界第一,現在,在一條東西向的雙軌鐵路上相向駛來一輛復興號高速列車AB和一輛普快列車CD,兩列火車正行駛在途中的某一時刻,如圖,以兩車之間的某點O為原點,向右為正方向,1米為一個單位長度畫數軸,此時復興號高速列車頭A在數軸上表示的數是a,普快列車頭C在數軸上表示的數是c,且與
互為相反數,已知該復興號高速列車長為200米,速度為100米/秒,普快列車長為400米,速度為50米/秒.
(1)求此時刻復興號高速列車頭A與普快列車尾D之間相距多少米?
(2)從此時刻開始算起,問再行駛多少秒兩列火車頭相距800米?
(3)假設你是復興號高速列車上的一名乘客,并且從此時開始從復興號高速列車頭A向列車尾B走去,速度為1米/秒,請問乘客從列車頭A走到列車尾B的過程中是否存在一段時間t,使得乘客到A、B、C、D的距離之和為一個定值?若存在,請求出時間和這個定值;若不存在,請說明理由.
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